文档介绍：新部编版四年级语文上册教学计划
【--工作计划】
教师是学****活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。下面是语文迷小编收集整理的新部编版四年级语文上册教学计划，欢迎阅读参考！
一、学生基本情况分析
本班新部编版四年级语文上册教学计划
【--工作计划】
教师是学****活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。下面是语文迷小编收集整理的新部编版四年级语文上册教学计划，欢迎阅读参考！
一、学生基本情况分析
本班共有学生45人，其中男生25人，女生20人。大部分学生经过三年的学****在识字写字****作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学********惯有了好转，并且掌握了一些学****的方法，表现令人满意。但少数学生不爱学****贪玩，学****基础差，学********惯亟待加强，成绩有待提高。
二、教学目标
1、认字200个，会写200字，养成主动识字的****惯。
2、能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。
3、体会课文中关键词句，初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
4、在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的****惯。听人说话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
5、留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改****作中有明显错误的词句。
三、教学措施
1、以新理念、新思维为指导，通过多种教学形式，激发学生学****兴趣。
2、认真钻研教材，根据学生实际情况，加强基础知识训练，举一反三，教会学生灵活运用，并以识字写字、作文片段训练为重点。
3、引导学生进行课外阅读，展开语言积累，学会观察生活，积累****作素材，促进****作水平提高。面向全体学生，扎实地进行语言训练。
4、重视学****方法的指导，引导学生边读边思考、边读边想象，鼓励学生敢于发现学****中的问题，大胆想出解决问题的方法。
四、教材分析
本册教材安排