文档介绍：校园三治三促自查报告
“三治三促”活动以治浪费铺张，促党风转变;治庸懒散软，促政风转变;治损害群众利益，促检风转变为主要内容。重点围绕贯彻落实中心“八项规定”，正检风、提效能、树形象，促进党风、政风、检风明显好转，为检察工作安康进
校园三治三促自查报告
“三治三促”活动以治浪费铺张，促党风转变;治庸懒散软，促政风转变;治损害群众利益，促检风转变为主要内容。重点围绕贯彻落实中心“八项规定”，正检风、提效能、树形象，促进党风、政风、检风明显好转，为检察工作安康进展供应顽强的纪律保障。为保证活动开展扎实有效，要求干警一要提升熟悉，强化责任。为大家整理了一些关于校园三治三促自查报告范文的相关材料，盼望对各位朋友的工作和生活有帮忙。
自上学期期末以来，试验中学在孙校长的领导下，严抓教师队伍建立，特殊是教师师德师风建立，坚决长抓不懈，并绽开了一系列的师德师风的学****通过不断的学****我越来越深刻的熟悉到：学校的转型首先是教师的转型，教师不仅仅是一种职业，更是一种事业，一种责任!“学高为师，身正为范”作为一名深爱着训练事业的教师，我深刻反思了自己的师德言行、工作作风和生活态度，为今后的工作、学****与生活调整好新的奋斗目标。
自身主要存在问题有：
1、理论学****较松懈。
缘由是思想熟悉不深，认为马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志提出的“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握进展方向的指南针。而我们只是工作在最基层的一般群众，只要用心工作就行了，学的好不好都是无所谓的。作为一名教师对很多训练理念训练方法学****的太少，对当今训练形势了解的太少，在训练队伍里自己成了落伍者。
2、创新意识有待提高
在工作中只知按规定，按部就班去做，缺乏工作能动性和创新意识。我虽然通过阅读书籍、利用网络资源学****了一些新的教学理念和和教学方法，但是由于我教的是生物课，始终以来这被认为是副科，所以我在教学中的创新活动实践不够。如今的课堂不同以往，需要教师必需有很高的驾驭力量，运用多种教学方法调动学生的乐观性，才能打造布满活力的魅力课堂。而自己正是缺乏创新的意识和力量，总是运用旧的一套，所以感到了一种危机感。
3、工作作风欠踏实。
在工作中，还存在着“偷懒”的幸运心理。心里总在想，反正就这点水平，凑和着算了;作为一名生物课教师，在一些教学常规的执行方面也存在着漏洞，如课前预备不充分，影响了孩子的学****兴趣;有时在上课铃响后才赶到教室，在为人师表这一点上打了折扣。如今生物会考制度又有了新的变化，分数比值大大增加，形势严峻，这样来说对教师的要求就更高，我或许对这方面还是熟悉不够，工作的乐观性不是太高，故教学效率不是很高。
根源分析：
产生这些问题