文档介绍：舞蹈学专业建设规划
一、专业建设背景与基础 、专业建设背景 党的十八大突出强调全面推进素质教育，促进中小学生全面发展，将舞蹈等课程加入到常规 教学中，突出艺术教育的重要性，教育部发布关于推进学校艺术教育发展的若干意见，提出 年开始对中小学解
决舞蹈教学中的基本问题，具备从事舞蹈教学和研究的基本能力；
.了解本专业及相关学科的发展动态，通过学科间的渗透，获得广泛
的艺术修养。具有较强的语言表达能力和艺术实践、组织策划能
力；
.具备不同学科之间的横向分析与借鉴能力。在基础舞蹈教学的同时
增设音乐剧赏析课，音乐剧排练课表演课，表演基础元素训练，合
唱课，声乐课，使学生掌握音乐剧的表演技能，培养学生的职业迁
移能力，与音乐剧市场接轨培养音乐剧舞蹈人才，同时推动我院对
音乐剧舞蹈表演领域人才培养的研究，为音乐剧专业的建立储备人
才，积累培养音乐剧舞蹈人才的教学经验； .掌握文献检索、资料查询的方法，具备利用现代化设备进行教学和 科研能力；
.具备适应现代社会的良好心理素质和个人综合素质。具有较强的法制观念，遵守职业道德 规范。具有求实创新精神和事业心，良好的文字表达能力，语言表达能力和社交能力，团队 协作精神和沟通能力。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘。
三、专业建设目标
根据社会主义市场经济和建设的需要，坚持育人为本，德育为先，深化专业教学改革和 专业建设，把舞蹈表演专业建设成为：专业建设理念领先，人才培养模式先进，产学研结合 特色鲜明，师资队伍结构合理，师资力量雄厚，教学条件优良，能够发挥示范作用的优势专 业。培养德、智、体、美全面发展的，符合艺术市场发展需要的、具有大学本科学历的，既 能在表演团体，又能在普通院校、中小学，从事舞蹈教学工作，艺术培训中心、企事业单位 工作的舞蹈专门人才。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞。
根据学校现有条件和“十二五”发展规划，表演艺术学院经过多年的教学实践和调研，认 为：独立院校开办舞蹈学专业，既有条件也有优势，能够更好的将教学实践和艺术实践结合， 将学校教育和社会需求结合，体现民办教育的特色。因此，经过表演艺术学院申请，报学校 教学工作委员会讨论，决定年申报舞蹈学专业，计划每年招生人，年年期间，舞蹈学专业招 生总人数控制在人以内。从年至年，根据第一个五年计划的执行情况和综合发展情况，适当 考虑拓展音乐剧等新专业方向，并选择成熟的新专业进行申报。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥。
四、专业建设内容
、师资队伍建设
本专业现有专职教师人，兼职人。其中国家一级演员人，国家一级编导人，教授人，副 教授人，讲师人，占总人数的。教师中有硕士学位的人，占总人数的。年龄结构、职称结构、 学历结构、学缘结构较为合理。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨。
在师资建设方面要做以下工作： .大力引进人才，全面建设和完善教学梯队。完善教师职务聘任制， 强化教师实践技能训练，通过培训和进修，建立一支政治思想素质 优良、业务素质过硬、理论与实践结合、具有较高学术水平和解决 实际问题能力的“双师型”教师队伍;
.开拓教师的创新思维和专业打通的教学意识，打开多项舞蹈学科专 业的起步通道，以科学、合理的思路构建音乐剧等专业的人才的培 养模式教学和实践教学成果结构和培养教育目标;
.舞蹈专业年轻的师资队伍急需提高、完善和更新知识结构并大量吸铙誅卧泻