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美文欣赏：今天,我想说说心里话
第一篇：美文欣赏：今天,我想说说心里话
美文欣赏：今天，我想说说心里话
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美文欣赏①
六月的雨淅淅沥沥地下着，滴滴答答的，拨动着我的心弦，开启尘封的记忆，走进相伴“老师，您还好吗？”“您常常微笑吗？”
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老师，您是一位勤勤恳恳、严肃认真的好老师。您把班级管理得非常好，但总是看不见您笑。我们常常私下议论：老师为什么不笑？为什么总是一副“横眉冷对”的样子？于是，我们都叫您“冷老师”。
老师，我想对您说：平日您为我们的成长和学****操碎了心。学校里，常常看到您忙碌的身影：学生病了，您无微不至地照顾；学生遇到学****上的难题，您耐心地辅导。这样,我们班成了全校闻名的班级。您就像妈妈一样，关心照顾着我们，唯一的不足就是您不笑！
那次，上课铃响了，同学们还沉浸在下课时的欢乐中，您走进了教室，那严肃的神情，顿时将欢声笑语冻结，同学们一个个变得严肃起来。这时我们多希望您能笑一笑啊！当我们都在认真听课，您却突然叫起一位正在开小差的同学回答问题，那位同学一句“我刚才正在开小差，没听。”惹得全班哄堂大笑，您很生气：“你们笑什么笑？同学答错了问题，难道还笑得出来吗？”教室顿时安静了下来。这时，我多想让您笑一笑啊！
老师，我想对您说：您能笑一笑吗？记得有一次，我们班学生打赌，说是如果您一周之内能够笑一次，就算我们赢。结果，虽然我们班的分数考得很高，流动红旗也保持住了，但您依然还是那么严肃，依然没有笑。在教师节的那天，我送给您一个贺卡，上面写了七个大字：“我希望您能常笑！”本以为老师您会答应我，可是您却说：“我笑过！”我不禁流下了泪水······
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老师，今天我想跟您说说心里话：老师，您笑一笑吧！笑很重要，无论是对您的身体健康，还是对学生的健康成长，我们希望能看见您的笑，我们希望您笑口常开！
老师，您能微笑吗？
美文欣赏④
天色逐渐转沉，大风把乌云吹得到处都是，我不安地盯着头顶的乌云。
这时，你来了，提着一个红色布带，穿着一件单薄的外套，衣服是敞开的，里面贴身的保暖内衣显露在视野里，毫无遮拦。“天气还比较冷，就穿单衣，小心别着凉了。”我本想提醒一下你，在这么多人面前，敞着衣服，这不太好。没想到你笑了笑说：“刚赶来给你送饭，碰巧打铃，怕你忘了，一路小跑上来的，比较热。”这时我才注意到那脖子周围已经蒙上了一层汗渍，浸在内衣上，一块块的黑色显得那么刺眼。
一路到寝室，你将家庭大大小小的事儿汇报一样跟我说起，我一路应着，也没听进多少。到寝室的时候，你我对坐着，两个人，两双眼。你终于开口问起我的学****情况。我支吾了几句便埋头吃饭。你点了根烟，深吸两口说：“累了就多休息，别累坏了身体，多吃点水果。这不，你妈特意叮嘱我买了新鲜苹果，我给你拿去·······”
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我抬头看了看窗外，浓云翻滚。你说你要去上厕所，扯了些纸便往外走，我说你待在寝室就行，没人在，走的时候锁了门就行。你回头说：“不呢，到公厕就行。”声音低沉，还有那步伐。对你的执拗，我难以理解。锁好门，下楼时，瞥见一个红袋子静静地躺在一角，心头猛然一震，一股股酸意涌上心头。视线逐渐模糊，爸爸的话浮现在耳边：“不呢，我到公厕去就行。”“我到公厕去就行······”像针一样刺痛我的心，我终于明白爸爸的心，不是为了他自己，而是为了我，而我却······窗外下起了倾盆大雨，像是要将什么冲洗干净似的，雨滴在地上轻轻地拍着，像是在轻抚一颗轻狂的心。风中雨滴一点一线连成了丝，此刻把我们连在一起。爸爸年前就查出有病，听说还比较严重。记得有次他说：“要是能让我看见你有出息就好了，怕是······”当时他的话还没说出口，被一旁的妈妈急忙打住。爸爸腼腆一笑的情景，仿佛就在眼前。
有人说：“我们不应该为他人而活。”我想说：“我们也不能仅仅为自己而活。”铭记他人，懂得感恩，唯有如此，漫漫长路中才不会感到孤独和彷徨。今天，我想说说心里话：“真诚地感谢你，感谢你们给我带来的光与热。”
【解析】：在美好的情感面前，再巧妙的构思，再华美的语言，都会黯然失色。而这种情感，正是打动评卷老师的关键所在。文中的“我”，看到父亲的形象，心里有几分不悦，怕丢了自己的面子。但随着行文的推进，作者通过“父亲上厕所”这一细节，帮助“我”找回了内心的美好情怀，懂得了应该学会“铭记他人，懂得感恩”。对人物神态及衣着的刻画，细腻到位，一
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“蒙”一“浸”，将深沉的父爱表现得淋漓尽致。“到公厕去就行”的执着言语，“便往外走”的决绝动作，都让人印象深刻。
美文欣赏⑤
我，死了。
呆坐在自己的冰柜上，茫然地望着这大厅里氤***着的黑白交织的哀伤，我