文档介绍：《城市化》教学设计
潍坊实验中学高一王建亮
【课标链接】
课程标准对本节教学的要求是:运用有关资料,概括城市化的过程和特点,并解释城市化对地理环境的影响。笔者认为,本节主要达到两个目标:一是可以通过自主预****读图分析掌握城市化的过程和特点,并通过插图上的景观变化来解释城市化对地理环境的影响;二是通过小组讨论,培养学生读图析图的能力,这是学****地理的重要方法之一。
【教材分析】
本节内容是人教版普通高中地理必修二第2章《城市和城市化》的重要内容之一,它与前两节的联系非常密切,即城市化就是城市内部空间结构的形成和不断完善的过程,也是城市等级的提升过程和一个区域内城市等级体系的形成过程。这种现象不仅是社会经济发展的必然结果,而且是社会文明进步的表现,它可以反映一个区域经济发展水平的高低。另外,城市化还与第一章的人口迁移密切相关,大量人口从乡村迁往城市是城市化的一个方面(如迁移方向相反,则为逆城市化)。
【教学目标】
,提高分析城市化过程对地理环境影响的能力。
、合作探究,学会对城市化类比分析的方法。
3.***投入,享受成功,体味人和城市的和谐。
【教学重难点】
(城市化的标志、城市化初期、中期、后期的特点)。
。
【教学方法】
271高效课堂模式,教师大胆放手,让学生充分预****结合预****参与课堂小组讨论,点评质疑,老师适时点拨提升。
【教学过程】
学生课前需要完成的内容如下:
Ⅰ.教材助读
?
、拉力因素分别是什么?()
?意义有哪些?(落实课本32页第一段)
()
城市化水平随时间的变化可以表示为一条稍被拉平的“S”形曲线。世界各国城市化水平高低不一。发达国家和发展中国家分别处于哪一阶段?
(见下表)。
城市化阶段
城市化水平
发展速度
扩展趋势
常见的问题
初期阶段
25%~30%以下,低
缓慢
中期阶段
迅速
后期阶段
70%以上,高
大城市的中心空洞化、逆城市化等
?
?
Ⅱ.预****自测:
( )
( )
A 城市的人口规模 B 城市的用地规模
人口
时期
城市人口比重
①
②
③
C 城市人口在总人口中的比重 D 特大城市的数量
( )
C. 德国
,当前多数发展中国家和发达国家城市化
进程所处的阶段分别是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.③①
,给经济发展和社会生活带来一系列问题,主要表现在:( )
①环境污染; ②交通拥挤; ③