文档介绍：民间游戏：金苹果
活动目的：
1、能边念儿歌边做游戏，并在游戏过程中正确划分上上、下下、前前、后后、左左、右右
的地点。
2、体验民间游戏的快乐！
活
小朋友们好，今日我们班来了一位客人，小朋友想认识它吗？（出示图片）请小朋友和苹
果问好并谈谈喜不喜爱吃苹果， 为何？今日苹果要教我们做一个游戏， 游戏的题目叫《金
苹果》（要求幼儿学说题目）
二、基本部分
1、 学念儿歌：
1）教师范念一次
2）幼儿跟念一次。（看幼儿掌握的状况而定次数）
2、学做游戏：教师先和配班老师示范两次，再剖析弄法。 （在玩游戏前，教师能够先和幼
儿练****上上下下左左右右的地点）
3、游戏规则：
1）必定要边念儿歌边做游戏
2）输的那一方，要愿意接受处罚，赢的一方要轻轻的拍一下输的一方。
三、结束部分
带幼儿到其他班级与幼儿玩，促使幼儿之间的友善感情的发展。
附带：
1、儿歌：金苹果，金苹果，金金金，银苹果，银苹果，银银银。上上下下前前后后左左右
右，咕噜咕噜捶，看谁最能干，能干在哪里，看谁的身体最健康！
2、弄法：两个小朋友当面坐着，前一句两人两手食指交错，手心敌手心手背敌手背，第
二句做词的相应动作，第 3 句两人互相做捶的动作，到最后的一个字说完后，两人石头剪
刀布，不可以动，动的一方给另一方轻轻拍打一下。
民间游戏 : 跳橡皮筋《大公鸡》
活动目的 :
1、在学****儿歌的基础上 , 学****利用橡皮筋进行游戏，发展双脚交错与反方向相联合的弹跳
能力 , 以及察看能力。
2、体验与伙伴合作的游戏带来快乐。
3、愿意踊跃想方法解决活动中碰到的困难及创编游戏。
活动准备：
橡皮筋长八米一条，长五米五条。
活动过程：
一、开始部分：热身运动
今每日气真不错，看！一只大公鸡正喔喔叫，清晨起来做晨操呢！小朋友也不要懒，也要
每日起来做晨操。来，此刻老师带你们下楼一同跟着音乐做晨操吧！ （老师率领幼儿做热身
运动，以跳为主）
二、基本部分
1、利用橡皮筋进行“一物多玩” 。
橡皮筋也想和你们一同做晨操呢！我们一同来试一试，能够自己玩，也能够和小朋友一
起玩。
2、学****大公鸡”游戏
1）方才小朋友和橡皮筋做了好多晨操， 今日老师要和大家用橡皮筋玩一个新游戏——大公鸡，这个游戏能够三个或三个以上的小朋友一同玩，此中两个小朋友当面将橡皮筋放在腿上，其他小朋友就能够象老师这样在中间跳跳，看谁看的最认真。
2）教师侧重解说游戏弄法，并联合儿歌加以慢速示范，特别是双脚交错与反方向右脚向后带橡皮筋的动作作为要点解说。
3）幼儿自由组合跳橡皮筋的基础上教师加以调整：将不一样能力的幼儿组合在一同玩“大公鸡”游戏，起到以点带面的作用。
4）对幼儿在游戏过程中出现的状况实时进行指导（合作、交往、技术等方面）你方才是和谁一同玩的？你们是怎么跳的？
5、鼓舞幼儿创建性地玩大公鸡游戏、师生共同参加。
方才谢老师还想到了一种弄法，看！ （教师示范完后指引幼儿创编游戏）
6、互学创编游戏
三、结束部分 : 放松运动
附儿歌：大公鸡 喔喔叫，清晨起来做晨操，小朋友不要懒，每日起来做晨操，做晨操。
daodaoadao
民间游戏：撒棍儿
活动目标：
1、 经过活动，发展幼儿的手眼协调能力及促使小肌肉群的发展；
2、发展幼儿与伙伴协作及竞技术力；
3、感觉民间游戏的乐趣；
活动准备：
大小粗细同样的棍儿数根；
活动过程：
一、出示棍儿，惹起幼儿兴趣
1、小朋友，今日老师给你们带来了很好玩的东西，来看看是什么？