文档介绍：一、设计背景：
端午节是中华民族的传统节日， 传统节日正是培育优异民族文化的沃土， 也
是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的
特殊时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说
一、设计背景：
端午节是中华民族的传统节日， 传统节日正是培育优异民族文化的沃土， 也
是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的
特殊时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端
午话风俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感觉”等板块，让学生在活动中了
解端午节的来历、风俗等，感觉端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独
特魅力，激发学生的民族骄傲感和爱国热情。
二、活动目标：
1、经过活动，让学生认识端午节的来历和风俗****惯，同时锻炼学生经过各样渠
道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求
知欲。
3、学****端午节文化，激发学生的爱国热情和民族骄傲感。
三、活动地址：五（1）教室
四、活动时间：
五、活动前准备：上网查阅资料、收集故事、多媒体课件等。
六、活动过程
【活动导入】
1、我国有好多传统节日，你知道我国有哪些传统节日吗？
2、那么端午节的由来、风俗你们知道吗？今天就让我们走进端午节去认识一下。
【“走进端午”主题班会教案设计】“走进端午”主题班会教案设计。
3、引出主题：“走进端午”主题班会现在开始！
【活动一】端午说由来
（一）端午节别称
1、端午节有哪些别称？
2、对于端午节的由来，说法好多，谁能告诉大家？（学生沟通）
（二）端午讲故事
1、端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。对于端午节故事传
说好多，你们知道哪些与端午节相关的故事吗？
2、学生叙述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
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3、主持人小结。
【活动二】端午话风俗
（一）赛龙舟
1、过端午节，是中国人二千多年来的传统****惯，由于我国地广人多，加上很多
故事传说，于是各地有着不同的风俗。你们知道端午节有哪些风俗吗？ （学生自
由沟通）
2、你知道端午节最热闹的风俗是什么吗？（多媒体课件：赛龙舟）
3、端午节为什么要进行赛龙舟比赛？（学生沟通）
（二）话粽子
1、除了赛龙舟，端午节的主要风俗就是品尝粽子。 （学生介绍粽子的由来。）
2、一直到今天，每年五月初，中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子，其
花色品种目不暇接。（多媒体课件：粽子）
3、我国各地方的粽子还各有特色，请几个外地学生介绍他们家乡的粽子。
（由三名来自浙江、江西、山东学生介绍。 ）
4、主持人小结。
【活动三】端午赛诗会
1、屈原是一位爱国诗人，为了纪念他，所以有人把端午节还被称作“诗人节” 。
2、请几位学生朗读端午节的诗篇。
1）《端午》唐文秀
2）《五月五日》梅尧臣
3）《端午节的》
3、主持人小结：千百年来，