文档介绍：甘肃省宕昌县跨越式2012-2013计划
时间
内容
目标
第一学期
推动已有十所课题实验校课题深入发展
新开学校尽快进入课题状态
第二学期
围绕年会展开活动
推动新旧实验校教师信息技术与科研能力再提升
主要目标
时间
内容
目标
2012年9月
新实验教师入门培训
(与教研员共同完成)
以带动新实验教师入门为目的
信息技术能力培训
学习元使用培训
尽可能完成师徒制体系构建
(现实与网络两方面)
联片教研,以教研室为主,课题组参与设计、规划、实施
识字量测试
新教师第一次跨越式课堂录像
集体课
时间
内容
目标
2012年10月
组织教师使用学台进行备课
在新校营造跨越式氛围
促进老师之间的跨越式经验交流
促进教师信息化教学设计的能力
常规指导
新教师跨越式课堂文化建设培训
新教师与师傅进行沟通交流
集体备课
时间
内容
目标
2012年11月
联片教研,设定主题
(依据实际情况调整)
促进教师信息化教学设计的能力,激励教师
常规指导
组织活动,进行竞赛
(赛课或其它方式)
网络互动
集体备课
时间
内容
目标
2012年12月
教研室整理相关过程性素材
存档
实验学校、课题组、教育局总结与规划
时间
内容
2012年3月
联片教研,设定主题
(主体设定依据上学期的问题)
常规指导
信息技术能力培训
(新、旧实验教师培训侧重点要有所区别)
网络备课
教研员设计个人研究小专题
时间
内容
2012年4月
综合课例培训
常规指导
新教师微格视频录制
网络互动
时间
内容
2012年5月
教师专业发展与论文写作培训
常规指导
县域公开课,面向全县小学开放,进行观摩活动
网络互动
时间
内容
2012年6月
小结与展望
教研室整理相关过程性素材