文档介绍：张家界天门初级中学2019年上学期8年级历史教案
授课时间：第 周 星期 年 月 日 总第 课时至第 课时
课 题
中国共产党的诞生
教学目的
知识和才能：理解五四爱国运动爆发的导火线、时间
张家界天门初级中学2019年上学期8年级历史教案
授课时间：第 周 星期 年 月 日 总第 课时至第 课时
课 题
中国共产党的诞生
教学目的
知识和才能：理解五四爱国运动爆发的导火线、时间、地点、口号、指导者、主力、结果和意义；掌握中国共产党的成立和意义。
过程和方法:引导学生学会归纳课文的方法，比较1919年6月前后五四爱国运动的一样点和不同点, 说出五四爱国运动和中共成立的关系；学会从图片史料中获取有效信息，进步运用所学知识解决问题的才能.
情感态度价值观：通过学****使学生认识到，五四爱国运动,是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开场,五四青年表现出来的斗争精神是极其崇高的爱国主义精神;中国共产党的诞生是中国近代史上开天辟地的大事,从此，中国革命的面目就焕然一新了。从而激发学生强烈的爱国主义情感和坚决的共产主义信念.
教学重点
五四爱国运动的历史意义和中国共产党的诞生是本课的教学重点。
教学难点
本课的难点是对五四精神和党诞生意义的理解
教学方法
课时安排
1课时
教学用具
共案部分
个案部分
主备课人
授课人
教
学
设计
一 导入新课
1．本课是第三单元的第一课,应对本单元的内容作一概述：（1）新民主主义革命的含义：就是无产阶级指导的人民群众的反对帝国主义和反对封建主义的革命。（2)本单元的时间范围：开场于1919年的五四爱国运动，完毕于1935年红军长征的成功。（3)本单元的主题知识:五四爱国运动、中国共产党的诞生、北伐战争、国共对峙、红军长征等重大历史事件。
，导入本课
二 学****新知识
3．“五四爱国运动”一目，应讲清几点：(1)1919年巴黎和会中国外交的失败是五四爱国运动爆发的导火线；(2)五四爱国运动的爆发（时间、地点、参加者、斗争口号及指导者)；（3)五四爱国运动的开展（斗争中心由北京转到上海，工人阶级成为斗争的主力)；(4）五四爱国运动的历史意义：五四爱国运动，是一次彻底地反对帝国主义和反对封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开场。说其“彻底”是就斗争的坚决性而言的，说其“是中国新民主主义革命的开场"，是因为：①工人阶级第一次登上历史的政治舞台，对斗争成功起了决定性的作用；②具有初步共产主义思想的知识分子起了重要的指导作用；③俄国十月革命的影响，社会主义已成为中国社会开展的方向。
在本目的教学中，可引导学生通过阅读课文,观察图片,在理解的根底上，形成历史表象，建立历史概念。
（1）阅读导言和第一段小字，设问：这些内容和五四爱国运动有何
关系
(说明这些内容是五四爱国运动爆发的直接原因）
动脑筋:在第一次世界大战中，中国也是战胜国,为什么仍然摆脱不了主权被进犯的命运?（见问题探究）
（2）阅读正文和第二段小字,设问：五四爱国运动中的爱国学生提出了哪些主张?