文档介绍：《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》学
习心得领会
作为一名幼儿老师,我们是孩子人生的起点的引导者,特殊幼儿老师,要与时俱进,努力做一个人民知足的老师,让幼儿老师在老师队伍中闪光。我立身、以德施教、以德育德的老师，担当职责使命。
新时代幼儿园老师职业行为十项准则学习心得领会
新时代对广阔老师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步增加老师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导广阔老师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学问、有仁爱之心的好老师，着力培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特拟订以下新时代幼儿园老师职业行为十项准则。

经过师德师风的学习，让我深深的知道：百年大计，教化为本;教化大计，老师为本;老师大计，师德为本。终究什么是师德师风?所谓师德，就是老师具备的最基本的道德修养;师风，是老师这个行业的风俗民风。爱岗敬业，教书育人，为人师表，不厌其烦，有教无类，这都是师德。教化实践证明，师德的影响是不行估量的。
老师是学问种子的流传者，是文明之树的培育者，人类灵魂的塑造者，又是人类社发展与进步的开拓者，是祖国花朵健康成长的引路人和光芒模范。因而，老师的言行是对学生影响的重要因素之一，它不单影响着学生学习状况及其效果，而且影响着学生人格等心理品质的形成和心理健康的发展水平。
老师应因材施教，视同一律，对好学生关爱备至，而对差学生更应加备的关爱与呵护。要倾注全部的爱去觉察他们学习上每一点滴的进步，去搜寻他们生活、道德上每一个闪光点，加以充分确实定和激励，让他们感觉温暖，增加自信学校是培育人才的地方，老师是培育人才的园丁。作为21世纪的老师，应自强不息，不断充溢和完善自己专业学问，不断探究新的教学方法，丰富教学阅历，取众人所长，补己之不足，精益求精。
这是我在学习师德师风中获得的一些心得领会，很感谢学校进行这个师德师风学习月，让我这个实习老师一下子就学到了这么多相关师德师风的学问。我肯定会以师德师风接着加油、努力成为一名优异的幼师。

新时代幼儿园老师职业行为十项准则学习心得领会
为进一步提高老师师德,明确老师行为准则,提高广阔老师的政治觉醒,教化部于2021年11月8日公布了《新时代幼儿园老师职业行为十项准则》,经过阅读准则,我有如下心得:
在学习了《新时代幼儿园老师职业行为十项准则》后，我更深层次地领会了老师工作的重要性及自己身上所肩负的责任。
从事幼儿教化工作几十年了，经验了数不清的琐碎事情，也正是这些琐碎的事，熬制了自己各方面的实力，培育自己成为仔细，注意细微环节的人。可是琐碎的平庸，却是一种神圣的使命，因为我们面对的是孩子，每一个琐碎能够说联系到孩子的健康、平安、成长和欢
乐!这半年多来，我面对着孩子，懵懂、迷惑、不知所措、惊惶、焦
虑也有喜爱和成就感带来的欢喜。总的来说，自己是发自心里的爱孩子，可是没有更好的方法和专业理论来指导自己工作。爱孩子是母鸡都能够做到的事，所以真实做到爱孩子，要不断学习师德师