文档介绍：《爱心与教育》念书心得领会
【纲要】没有爱就没有教育 .泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却
兀不为动，爱就是充分了的生命，正如盛满了酒的酒杯 ."
【重点词】 爱尊重
暑假，我捧起了《
《爱心与教育》念书心得领会
【纲要】没有爱就没有教育 .泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却
兀不为动，爱就是充分了的生命，正如盛满了酒的酒杯 ."
【重点词】 爱尊重
暑假，我捧起了《爱心与教育》一书,书中的内容深深地吸引着我，李老师运用很多学生的原话真切地写出他怎样地爱学生，学生又是怎样地爱他，真是感感人。泰戈尔曾说:“爱是亘古长明的灯塔,它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充分了的生命，正如盛满了酒的酒杯”.
《爱的教育》一书中描绘了一群充满活力 ,积极要求上进,如阳光般灿烂的少
，有的身有残疾，，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，",不单使书中的人物受到熏陶，,爱应当是教育力量的源泉,是教育成功的基础.
李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的悉心，超越了一般父亲母亲对儿女的爱。他对学生的爱是一种真切的爱。一般的老师是难以做到的，他对学生的爱，不只是爱优异生，而且更爱差生。尤其我在书中读到他从不忘记学生的生日，还在学生生日时给学生送上一份生日礼品；在课间经常和学生一同活动；
在课余时间或假期中率领学生一同走进大自然；对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮番家访等等，李老师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花。
李老师在书中这样写道：“当一个好老师最基本的条件是什么？ "“是拥有
一颗爱学生的心！”他还说：“走开情感，一切教育都无从谈起。",就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己看作学生的朋友，去感觉他们的喜怒哀乐。”基础教育阶段的处于生命中最主要的集中学****时期，他们缺乏社会经验，各方面处于形成阶段，有着多方面的需求和发展，充满生命活力和潜力。这段时期的教育影响远远越过该阶段而扩展到终身。
因此最需要老师对学生的爱,懂得对生命的独到价值,并善于开发其生命潜力。如果一种教育未能触感人的灵魂，无法惹起人的共识，不足以震撼人的情感，那就不是成功的教育。师爱的最高境界是友情，拥有爱心和知识，对学生来说，
他们喜欢前者。学生们特别渴求和珍惜教师的关爱，师生间的真挚的情感，必然有着奇特的教育效果。爱学生就让我们走进学生的情感世界吧。
当我们在阅读这本书时，能够慢慢思考些什么，这些思考使我们能够深刻
,是人类最基本的情感，而在教育中，爱更是教育的灵魂和生命。对孩子进行爱的教育,是教育的重点，，教育也需要