《牛顿第一定律》导学案.doc

文档介绍：第八章 第1节《牛顿第一定律》导学案
学****目标：
1、经过实验探究认识阻力对物体运动的影响，经过剖析，概括并推理出牛顿第一定律。
2、理解牛顿第一定律并能用于剖析实际现象。
学****重点：实验探究阻力对物体运动的影响 ;
第八章 第1节《牛顿第一定律》导学案
学****目标：
1、经过实验探究认识阻力对物体运动的影响，经过剖析，概括并推理出牛顿第一定律。
2、理解牛顿第一定律并能用于剖析实际现象。
学****重点：实验探究阻力对物体运动的影响 ;理解牛顿第一定律。
学****过程：
一、课前预****br/>阅读课本P65上半部分，说出你的观点并举例说明。
2．联合自己乘车的体验，说出什么情况下人领会突然前倾，什么情况下会突然向后倒？
二、学****新课：
（一） 牛顿第一定律
1、就小明和小华的观点与同组的同学进行议论，你认为小明和小华都想说明的观点是 :
。
2、 ：探究阻力对物体运动的影响
阅读课文第65页探究“阻力对物体运动的影响”。先完整地看一遍实验内容。
与同学议论后回答下列问题：
问题一；此实验中，控制哪些条件保持不变？用什么方法控制？
此实验过程中，要控制小车进入水平面时的 保持不变，其控制方法是：
用同一辆小车，让小车自斜面 从静止开始滑下。
问题二：哪些条件需要改变，用什么方法来实验改变？
实验中要改变小车在水平面上受到的 大小，改变方法是：
③需要察看和记录哪些数据？

。
要察看小车从同一水平面上运动状态的变化情况，记录小车在水平面上经过
的 。
仔细观看教师演示并记下有关数据：
表面状况 阻力的大小 小车运动的距离 s/m
毛巾
棉布
木板
(4)
总结结论：平面越圆滑，小车运动的距离越
，这说明小车受到的摩擦力
越
，速度减小得越
。
(5)
进一步引导学生进行推理：如果物体不受阻力，
它将
。
本实验结论是在一定的事实基础上经过科学的剖析推理得出的，所以叫推理法，也叫理想实验法。
八年级物理备课组 班级 姓名
想一想，从前在什么地方也学过近似的方法 ?
。
3、英国著名物理学家牛顿， 在伽利略的人研究的基础上， 对大量实验事实进行了深入研究，
总结出牛顿第一定律：
一切物体在 时，总保持 状态或 状态。
（二） 惯性
1、活动：利用身边的物体和实验室里特意演示惯性现象的仪器，师生共同演示几个惯性小
实验。
剖析说明：原来静止的物体拥有保持 的性质，原来运动的物体拥有保持
的性质，我们将 的性质称为惯性。
一切物体在任何时候都有惯性，惯性是物体的物理属性。
2、惯性对我们有有利的一面，也有有害的一面，比如：
利用惯性的例子：
1）
2）
防备惯性的例子：
1）
2）
三．小结：
四．随堂练****br/>1、根据力与运动的关系．图中小明和小华的观点（ ）
A．小明正