文档介绍：《教师职业道德》学****心得领会
《教师职业道德》学****心得领会 1
本学期我们实验小学组织教师仔细学****了 《中小学教师职业道德规范》，我们经过自学、议论的方式在教研组中发布自己的看法。经过学****我
变为什么色取决于社会各界的关心。 聋哑残疾孩子天生与他人有
差异，进而使他们变得古怪、自卑等。假如没有好的教育与足够
的关心，这些孩子很难健康的成长，包含身理和心理。特校的教
师需要用更多的爱心教育感人这群特别的孩子， 让他们在人群中
找到自己的立足点，建立自信心，成立完美的人品。
第四，教书育人。教师不只需让学生学到知识，更重要的是育人。教育孩子建立正确的思想观和价值观， 所以说德育是全部教育的根本。人都不会做，何需谈做事。
第五，为人师表。“学高为师，身正为范”，学问比他们人高，人家自然有向你学****的道理。学生年纪小，不具备剖析事物
利害的能力， 他们常常是学****时连同教师的行为****惯也一并学了
去。教师的行为举止， 得起到楷模作用。 “近朱者赤， 近墨者黑”这句话形象地说了然为师者应当如何规范自己的言行。
第六，终生学****人类文明悠长的历史，值得我们不停的去发掘。同时人类社会在不停的进步， 每日我们都能听到新的讯息。不停的学****能让我们与时代同步， 能让我们感觉到知识带给我们的快乐。学生们也是这样。有句话说“给学生一滴水，老师得有一桶水”，学生在不停的进步，不停汲取新的知识，而作为教师则阻滞不前，当你的“一桶水”已经给完的时候，你还可以取出什么？工作中要不停的创新，不停的累积，不停的学****才能适应新时代的需要。所以，不停的学****为了学生，也为了自己！
在教课工作及平常生活中， 我会不时以 《中小学教师职业道德规范》要求自己，做一名受家长欢迎、学生喜爱的合格小学教师！
《教师职业道德》学****心得领会 3
为进一步增强教师的自律行为， 我校组织教师自学了 《中小学教师违犯职业道道德为办理方法》 。下边我将自己的领会与大家沟通：
教师的职业道德，应是教师的思想、政治、纲纪、道德等方
面的优异素质在教育教课活动中的一致集中的详细表现。 中小学
教师职业道德内容主要包含：政治理论，教育目标、政策，法律
法例，道德规范，教师的心理健康教育等。教师职业道德是教师
职业所要求的行为标准和指导教师行为的规范， 是教师道德涵养
的集中表现。
对于《中小学教师违犯职业道道德为办理方法》，我感觉无
规矩不行方圆， 没有制度教师道德及教课就不可以提高。 教师是学
生的启发人、开辟者。面对学生的过错，教师应予以教育，不该
体罚或变相体罚学生。 面对不一样的学生应有不一样的教育方法， 教师与学生之间的关系应是和睦可亲的。
对于有偿家教、 索要或许违犯规定收受家长、 学生财物的行为，严重违犯了《中小学教师违犯职业道道德为》，面对自己的过错，理应有相应的制度来完美。
总之，一个合格的教师应当有优异的职业道德、 健康的心理素质和为祖国教育事业无私奉献的敬业精神， 有新时代所尊崇的新思想、新观点，有研究精神和创新精神。
在此后的工作中， 我还要持续仔细学****教师职业道道德为规范》。坚持以人为本、以德立教、敬业爱岗、为人师表，不停提高自己的政治思想素质和职业道德涵养 ; 并牢牢环绕新期间师德素质要乞降师德规范， 确实转变工作作风， 全面推动素质教育，以崇高的情操引导学生德、智、体、美的全面发展。做一个为人民服务的教师，做一个让人民满意的教师。
《教师职业道德》学****心得领会 4
有名的教育家陶行知先生曾说过： “学高为师， 德高为范。 ” 作为一名教师，不单要拥有广博的知识，更要有崇高的道德。幼
儿正处于人生的起步阶段， 教师对其的影响不单是一时的， 更是一世的。我记得有一次获取“诺贝尔奖”的大师们齐集在巴黎，
有人问他们最难忘的是什么？他们的回答几乎是幼儿园教师和生活给了他们深刻的印象和启示。
“为人师表，教书育人”教师这一职业是神圣的，担负着培养、教育下一代的艰巨、沉重的任务，传道、授业、解惑是他们
的天职。这段时间学校组织了 《幼儿教师职业道德规范》 的学****规范的内容有六条，即：爱国守纪、敬业爱岗、关爱学生、教书
育人、为人师表、终生学****这六条规范是每一个教师当仁