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初中物理新课程标准学习心得3篇
初中物理新课程标准学习心得3篇 作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至根本粒子等一切物质最根本的运动形式和规律，因此成为其他各，实物投影仪的利用，利用一些手段把微小的测验现象举行放大都是提高测验现象可见度的好手段。
三、创设情境，提防让用学生已学的学识导入学习新学识。
科学探究是学生参与式的自主性学习活动。创设情境，精彩导入尤为重要。从课堂座位的安置、纪律的制定、教室的布置到纯洁的普遍话、美好的语言和各种教学情境的打定等，这一切无不影响着探究教学的气氛和效果。例如：可以突破传统教室的课桌布局，学生自由组合成小组，形成开放性布局，便于学生们交流合作；整堂课不受约束，学生可自主学习、自由议论、举手发言，无须起立等等。教学《科学探究：声音的产生与传播》时，先播放各种各样学生熟谙的声音，再引导学生通过各种途径发出声音，研究声音产生的理由。在这样真实的活动情境中，学生们满怀兴趣地通过留心的查看、身体的触摸，去感知发声体的振动，亲身体验科学探究的过程，深刻领会物体发声的原理。再者多采用比较教学，归类教学，使学生即能够更好地掌管新学识又能够复习旧学识，更好地掌管物理学识之间的联系和识别。培养学生在学习过程中，分辩事物间更加轻微的差异的才能。增进学生对概念的理解和掌管。实践说明，新课程的实施中，创设情境，精彩导入是课堂教学中不成忽略的重要环节，它能如磁石一般吸引住学生，并快速地将师生的情感融合在一起，从而放飞学生的思维，让学生主动地、全身心地参与进科学探究中来。所以在新课的教学中，采用以旧导新，新旧比较，即可以扶助学生更系统，更全面地掌管根基学识，又能够节省时间，达成事半功倍的效果，同时对学生的学习方法，学习才能也是一个很好的提高和培养。
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初中物理新课程标准学习心得2
要学好任何一门课程，都要有适合自己的、良好的学习方法，只有这样才会得到事半功倍的学习效果。要学好物理课，首先要重视各学科的横向关联作用，譬如：语文的阅读才能就直接影响物理学识的学习和对物理概念的理解程度；数学学识在物理课中有目的迁移应用就是物理学习中的计算才能。其次要重视物理是一门测验科学，要有意识、有目标的培养自己的查看才能和测验操作才能，以及实事求是的科学态度。第三要重视在群体学习过程中树立独立斟酌、分析、归纳结论的意识，要自我培养良好的独立作业才能。第四要重视探索自己学习道路上的未知领域，学会科学的探索，严谨的分析是开启未知领域之门的金钥匙。
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下面就如何学好初二物理提出几项建议：
?初二物理课要学习初中物理课程中的哪些片面?物理课上老师会先讲些什么、后讲些什么?对新开的一门课程，同学们的脑海中会有一连串的问号，并且很想知道答案。这并不难，随着学xxx程每个问题都会得到答案。关键是作为学生，是被动地等待答案，还是主动地探求去探索答案，对！当然是做后者。开学初，每位同学都会得到各学科的课本，初二的学生手中自然就会比初一时多出我们需要的《物理》课本。开启课本，同学们的某些浅显问题的答案就在眼前。物理课本是我们学习物理的依据，是同学们学习物理的向导。同学们要学会通过课前看物理课本而了解上物理课时老师要讲的内容，知道上物理课时，针对所学环节听什么，使学习过程是有目的的行为。通过课中随着老师的引导看物理课本，达成认知学识、理解学识要点的目的。通过课后看物理课本，达成复习稳定学识，学会初步应用学识解答问题的目的。物理课本中有大量的依据物理现象举行分析推论物理结论的课文，同学们专心阅读后会察觉，这些课文不仅能使你们浅显地熟悉物理学识，还会使你们很好地组织出解答物理问题的论述语言，这是解答物理简述题的语言之源。在我们学习了一些可用数学表达式书写的物理规律之后，同学们会在物理课本中阅读到一些典型例题的解题分析、解题过程。这是解答物理计算题的范例，要很好地阅读、细心地反复阅读，这是分析才能、综合应用学识才能的良好培养过程，这个过程，可以使同学们对物理计算题的解题才能提高，书写格式掌管，收到水到渠成的效果。物理课本中有一些引导同学们斟酌的小标题和小测验的课题，在学习时间宽松时不妨读一读，它会使你们眼前一亮。同学们的物理思维会得到扩展，对学识的理解会深化。
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，提防理解物理概念做任何事情都要有预期目标和要达成的目的，否那么会迷