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初中学生消费情况调查报告
下面是我为大家整理的初中学生消费处境调查报告【精选推举】,供大家参考。

d：10，%
5、你对中学生吃零食、穿名牌的看法是
a 不会因价格贵而放弃 b 在经济条件允许下,可以考虑 c没什么看法 d不理应
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a：1，% b：28，% c：5，% d：8，%
6、你的消费理念或消费风格来自
a父母，由于他们是过来人 b兄弟姐妹，由于他们比父母更了解我需要什么
c同学或同龄的挚友们，由于他们知道什么不让我落伍 d没有人，我相信自己的眼光
a：10，% b：10，% c：6，% d：16，%
7、你对勤俭俭约，繁重奋斗的看法是
a是中华民族的传统美德,理应大力提倡 b无所谓
c现在人们生活水平提高了,没必要 d反对
a：34，% b：3，% c：3，% d：2，%
8、假设当月零花钱不够，如何解决?
a. 向父母要 b. 借 c. 不正值方式 d. 自己赚
a：22，% b：5，% c：4，% d：11，%
9、假设每月零花钱多了100元，你会如何处置?
a. 用于学****b. 用于消遣 c. 人际交往 d. 储蓄 e. 其他
a：6，% b：6，% c：20，% d：9，%
四、调查结果分析

%，在50元-%，也有少片面学生的零花钱好多。顺德区的生活水平、消费水平都对比高，家长给子女的零花钱也对比多。
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2、每月零花钱的来源
学生的零花钱主要来源是父母，%。初中生学业重，课程紧，根本上没什么时间加入勤工俭学。学生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要经济支柱是父母，因此零花钱的主要来源是父母。
3、零用钱主要用途是
%，%，%，还有少片面同学选择买衣服。初二(1)班是外宿班，一些生活用品之类的东西不用自己打理，因此平日的零花钱都是自己处理。平日学业忙，没时间逛街，于是好多选择储存起来。学生要养成良好的阅读****惯，要每天看一篇文章的意识很强，因此选择买书。初中生正长身体，轻易饿，加上嘴馋，因此总在课余时间去买零食。在学校都是穿校服，因此花在买衣服的钱对比少。
4、添置一种商品首先考虑的因素
%，%，%。买商品时，首先考虑它的价格，只要热爱、买得起，不管实不实用，都会买下。有些学生考虑的是它的用途，提防物尽其用，认为没必要买没用的东西回来摆，滥用金钱。中学阶段的这个年龄正是对时尚