文档介绍：小学四年级数学期中考试复****题
一、填充空白。 ( 每题 2 分，共 24 分)
依据 14×35=490，直接写出下边各题的得数。
14×350=()140 ×350=(年是闰年，整年有 366 天。 ()
三、判断： (4 分 )
1、85000 改写成以“万”做单位的数是 85。()
2、39□984≈40 万, □里可填 5-9 中的随意一个数。 ()
3、口算 3600÷200 时，能够看作求 36 个百里有多少个 200。 ()
4、假如 x×12=60，那么 x÷60=12()
四、计算：
1、口算： (10 分)
6×300=1800÷200=22×200=150+600=
4200÷600=12×60=11×600=8800÷400=
900- 600=5000÷500=
2、估量： (4 分)
20×39343÷49403×582090÷31
3、简算： (12 分)
19×4×5810-199
25×28680+97
4、求未知数 x。(12 分)
x×34=2924186×x=2604x+73=1280
8670÷x=15x÷28=1477083-x=3465
5、脱式计算： (6 分)
2000- 45×24(854+938) ÷14
6、列式计算： (9 分)
从 160 里面减去一个数得 55，减去的数是多少 ?( 两种方法 )
(2)920 减去 6300 与 45 的商，差是多少 ?
一个数的 74 倍是 5106，求这个数。 ( 列含有未知数 X 的方法
解答 )
五、应用题： (25 分)
1、爷爷今年 72 岁，正好是孙子年纪的 6 倍，孙子多少岁 ?( 列含有未知数 X 等式解答 )
2、米店原有大米 120 袋，每袋大米 25 千克，卖出一半后，还剩多少千克 ?
3、老五屯今年修了 4 条沟渠，总长 1608 米，等于昨年修的 3 倍。今年比昨年多修多少米 ?
4、三年级同学做间操，排成 16 行，每行站 15 人，假如每行站
20 人，能够站几排 ?
5、“五一”时期，学校将组织同学们游园，准备让 30 人参加，
一共要付 900 元入场费，还要租一辆车要付 150 元，请同学们算一
算均匀每人要交多少元 ?
六、思虑题：
1、假如 2003 年 9 月 10 日是礼拜三，那么 2004 年 9 月 10 日是礼拜几 ?
2、一根木头长 24 分米，要锯成 4 分米长的木棍，每锯一次要 3 分，锯完一段歇息 2 分，所有锯完需要多少分 ?
数学考试后反省
数学考试后反省
今年我被学校安排一年级的数学监考和阅卷工作。在工作中，我发现学生广泛对“认识时间”“方向与地点”这部分内容掌握很差。我又认真查了我教的二年级数学试卷，发现我的学生也是这样。这类状况惹起了我的沉思，是什么原由造成了学生这类状况？此后我在教课中要注意什么呢？
从教材方面来看，北师大版教材，我已教过三个学期，所以比较熟****教材内容。一、二年级新教材的教课内容除了传统的“数与计算”之外，加入“认识时间”“地点与方向”等内容，这些新增添
的内容都不多 , 课时安排也极少，一般各设计安排 2 至 4 课时，并且这些内容都是穿插在各个“数与计算”内容中间，显得比较零落。
从内容自己来看，“时间”对学生来说看不见也摸不着的特征，显得特别抽象。
从教师方面来看，在教课中我因这部分内容和课时安排都极少，以及长久受老教材的影响，思想上也不够重视这部分内容的教课。
考虑到以上各个方面的要素，在此后的教课中，我应注意以下几点：
（一）思想上应高度重视。这部内容虽少，课时安排也少，但很重要 , 对丰富学生对时间和现实空间的认识 , 成立初步的时间和空间观点起侧重要作用 .
（二）学情上应正确掌握。在课开始前，能够将学生原有的对于时间的知识与生活经验作为学生的课前测试，看有多少学生没有对于时间的基本知识，不可以正确读出钟面上的时辰，再针对这一现象睁开教课，很好地掌握住。
（三）教法上应立体多样。要把教师精讲、点拨与指引学生自主
学****察看发现、怀