文档介绍：《病隙碎笔》念书笔记3000字
《病隙碎笔》念书笔记3000字
儿童文学史铁生是今世中国最令人敬佩的作家之一。扶轮问路，便是他的一世，平庸又意味深长。他残缺的身体支撑着所有饱满的思想，再将样。在这过程中我们碰上痛苦，超越限制，进而感觉幸福。
看，这本书中你能够随地辨认出找到像这样的句子。史铁生老师是幸福的，并不归因于他不痛苦。病痛摧残着他，残缺使他疲倦，痛楚是人之常情。他幸福，是因为他勇敢，超越了自己限制，他用残缺的身体去体会，去健全自己的智识与心灵，丰满笔下的哲理与思考。他从未向神灵贿赂，祈求身体的康复，他选择完善崇奉，正如他写到的同样，身体的残疾不可怕，心灵的智障才可怕。
当写到死亡的时候，史铁生老师又有自己独到的看法：你假如悲哀于这世界上终有一天没有了你，你假如怨恨于无限的寂灭，你不妨想一想，这世界上曾经也没有你，你曾经就在那无限的寂灭中。诚然，我曾经断断续续想象过死亡，也为此恐惧苦恼，有次因为自己终究的幻灭而感觉幻灭悲伤与无奈，但读到这一段，我竟豁然爽朗。是啊，我曾经就在那无限的寂灭中，生命本就是一个轮回，我可是是搬到了我来时的位置罢了。我曾什么也不是，却有幸来人世走了一次，有幸拥有灿烂的人生，也有幸经历深重的世事，不论是福祉仍是苦难，我既然从无形化为有形，这已经是一种好运。如今离去，是带着满载
的收获，是另一种形式的落叶归根，这又似是应了徐志摩的那一句诗，我走了，正如我静静地来。
而对于轮回与确立，史铁生学长又写道：生命的意义却貌似轮回，每一个人都得重新寻找，唯在这寻找中才可能与前贤集合。唯当走过林莽，走过激流，走过深渊，走过思悟一向的艰途，步上山巅之时，你才能说继承。
我忍不住想，终究何时、何地，我才能走过林莽，走过激流，走过深渊，经由山水，经由时间，经由岁月，在寻找中与蒋氏集合，让寂寞而欲动的文思，能与窗外那不知是多少年前的相望呢？史铁生老师没有给我答案，也永远不会给我答案，因为人生就是在探究生命，在解那一道难题，人生因这种探究的过程而无比迷人。
史铁生老师又将生死的意义与爱结合起来，写道：如果意义只是对一己之肉身的关怀，它自然就会随着肉身之死而烟消雾散。但如果，意义一旦牵系着无限之在和绝对内在价值，它就不能随着肉身不必的死亡而熄灭。事实上，人杰地灵至今已经有多少生命死去母爱了呀，但人间的爱愿却不曾有丝毫的减损，终极关怀亦不曾有片刻的放弃！自然困顿也是这样，自古绵绵无绝期。可正因如此，爱愿果然看见一条永恒的道路，终极呵护才不至于终极刚刚地结束，这样的意义世代相传，并不因任何肉身的毁坏而停止。
或许你会说：但那已经是非我了呀！我死了，永恒不管那含义怎样永恒又与我何干？但是，世世代代的生命，哪一个不是“我”呢？哪一个不是以“我”而在？哪一个不是以“我”而问？哪一个不是以“我”而思，进而成立起含意呢？肉身勒富瑟雷县要毁坏的，而这样的灵魂一直几乎在人间飘荡，“秦时明月汉时关”，这样的消息自古现在，既不消逝，也不衰减。
生命的延续与刹那，人类的有限与无限，或许维米县有正确的定义。但是林海音老师固守着自己的内心，向未知与有知急剧追索，不断赋予爱的意义，将世间光明与美好的一切赠予读者。肉身必然会