文档介绍：[工作计划]教师专业化发展5年规划4页word
[工作计划]教师专业化发展5年规划4页word
页脚内容业事给生献奉才识全把力与精自注绝流崇卓己自我课面生吸教堂有及心真真，工继，实今高步到素专人力能的御良养的学的备效期的的学提法悟握到及表教知不史够往的地验的够不总课方缺目育范知施能优良及题可以教****能己定与，形能、对化优务学，采法决深，革与中进有质在本师研身学业中发课课，教好领方听根点生整备，，化难。料尽担好，。记与是好不们种研究为认学堂堂中的生堂，学上理活教心形以二础的组化：自进提强待主动出和变学方程时题****们问解****学生题导针具策决改先，吃物更情的题地学础及悟学期备养的人到步实，及堂面课卓流与全才生容内内 划 发专划计 划年化专教 展师]计规规化师划
页脚内容
[工作计划]教师专业化发展5年规划4页word
页脚内容
教师专业发展要求教师不仅是有知识、有学问的人，而且是有道德、有理想、有专业追求的人；不仅是高起点的人，而且是终身学****不断自我更新的人，作为新课改的实践者，需要加强学****尽快提高专业化水平，不断更新知识，追逐教育教学最前沿的意识，树现代化的育人观和人才观，不断把握教育的真谛，更新教育观念，改进教学方法、教学行为和教学手段，扩大知识面，完善知识结构，以适应新课改的需要，并努力成为新课改中的优良教师。为实现这一目标，我计划通过五年的时间，力争达到思想素质高、敬业精神强、具有较高的教学艺术、教学能力水平高、能够适应小学数学教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。
一、指导思想
新的课程理念，新的教材，新的课程评价观强烈冲击着现有的教师教育体系，对广大教师提出了新的更高的要求，为改变观念，认真阅读了《魅力教师的修炼》和其他教学相关书籍，研究了自己教学中存在的小问题，为此在今后的时间内要坚持终身学****以较高要求来要求自己，时刻注意作为一名教师应有的师表形象。在教学中以问题为载体，以学生自主或者合作探究为主要学****方式，以培养思维能力为核心，运用这种教学方式，要充分了解学情，确定合适的问题情境，做好组织工作，力争最大限度地调动学生参与课堂的积极性、主动性。在不断的学****中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了较快的提高。
二、自我现状分析
优势：
1、熟悉实践数学教学常用技能和手段，能熟练的使用多媒体手段，制作课件，充实和拓展课堂教学内容。
2、有良好的教学能力，能够钻研教材，根据学生的情况，在教学环节的设计中，注意把握重点，分散难点，让学生更容易接受，较好地呈现教材，组织课堂教学。
3、能有效的对学生进行不断地鼓励，依据其不同的基础，善于发现学生的点滴进步，及时给予肯定，让学生感到自信，使学生对数学学****产生较浓厚的兴趣。
4、热爱学生，热爱岗位，工作勤恳，为人师表。
不足：
1、对教学技能和对学生补差方面的知识的学****深度和广度不够，对学科的历史和发展认识不够。
2、只重视课前的备课，往往忽略课后的反思，不能自觉、主动地积累教学经验。
3、对教育学理论、教育心理学的学****和应用不够。
4、专业知识钻研不够深入，缺乏理论总结提炼能力。
5、在课堂的驾驭、管理方面存在较大的欠缺。
三、个人专业发展目标
（1）职业道德高尚，教育教学行为规范；专业知识扎实，文化背景知识丰富，具备实施素质教育的能力，为学