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对于环保教育心得体会（二）
关于环保教导心得体会
一、加强组织管理
学校在确立创造"绿色学校'目标后，成立了以校长为组长的领导小组和以书记为组长资源充分利用的原那么，成为学校常规管理的重要内容，形成了学校垃圾减量化排放，校园无污染源的文明环保型校园。
五、升华创造内涵，实现人文和谐
绿色创造的最终目标是为人的最优进展创造最优的环境、实现人的最优进展。所以，我们将创造延迟至对弱势群体的关注，实现师生之间的和谐。目前，主要的做法是实施"师生一对一牵手工程'，把关注弱势群体纳入学校的常规工作；对教师中的弱势群体和退休教师倍加关切。可以自信地说，现在学校的空气真实很好。
六、创造带来的变化
创造使学校和师生的面貌发生了很大的变化。用区教导局领到的话说："雨
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山中心小学已经看不出是农村学校了，随时走进校门，都会有卫生、感激、美观的感觉'。虽然这话主要是激励，但我们也切实看到：师生的卫生意识、文明****惯的变化令人欣喜。通过创造学校从面貌到内涵多有了较大变更，教导教学质量也有确定提高。创造"绿色学校'已成为我校科学进展的又一推动力。
人类是环保的产物，又是环保的改造者。人类在同自然界的斗争中，运用自己的聪慧，通过劳动，不断改造自然，创造新的生存环保。由于人类的熟悉才能和科学技术水平的限制，更有些人为了自身的利益，在改造环保的过程中，往往造成对环保的严重破坏和污染。从人类诞生开头就存在着人与环保的`对立统一关系，就展现了环保问题，更加是随着人类活动范围的扩大，环保问题也日趋加剧。因此，加强环保教导的教学工作显得尤为重要。现就这一学期 9 年级环保教导方面的教学工作总结如下：
一、 充分挖掘教材中的环保学识，归纳整理拓展延迟，形成学识体系，其中：
（１）对课本中直接涉及到的环保学识，讲深讲透教好学活，学以致用。
（２）与环保有关的内容，分析其中的联系，使学生擅长联想到环保问题，并作适当的延迟补充，与环保养护有机结合。
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二、立足课堂，多方位对学生举行环保教导。
通过在课堂教学中渗透环保教导和在课外实践活动中对学生举行环保教导，在很大程度上提高了学生的环保养护意识，促进了学生学****生物学的兴趣，巩固了学生对大自然的爱心和喜欢祖国的情感，陶冶了学生的情操，同时也提高了学生的综合素质。如学生随地吐痰，随处乱扔废纸和食品袋，口说脏话的现象较以前少好多。折花毁树，捕杀鸟类的事情根本杜绝，俭约能源的理念已在他们心中形成，由于
他们已经知道：我们只有一个地球！生物圈是全体生物的共同家园，我们要
善待其中的各个家庭成员，和谐共处，寻求生态和谐稳定，不要污染环保，毁掉自己的家。
教学中还存在好多需要进一步探索完善的地方，我们会再接再厉，不断学****争取更好的教学业绩。
环保教导心得体会
滨海中学 程世清
养护环保是当今世界普遍关注的重大问题，环保教导是国家教导事业的重要组成片面，可持续进展教导和环保教导的重要性以及通过学校课程对学生举行这方面教导正普遍被社会所认同。在教学中我提防了教学内容与实际生活的结合，既增长学生的学识，增进学生的理解，又进展了学生的才能。为了下学期更好的促进这门课程的教学，特对本学期的工作总结如下：
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一、正确熟悉开设环保教导课程的重要性
人类是环保的产物，又是环保的改造者。人类在同自然界的斗争中，运用自己的聪慧，通过劳动，不断改造自然，创造新的生存环保。由于人类的熟悉才能和科学技术水平的限制，更有些人为了自身的利益，在改造环保的过程中，往往造成对环保的严重破坏和污染。从人类诞生开头就存在着人与环保的对立统一关系，就展现了环保问题，更加是随着人类活动范围的扩大，环保问题也日趋加剧。
环保越来越成为影响中国经济和社会进展全局的重要制约因素，成为人民群众日益关注的重要问题，为顺应时代进展的需要，环保教导须从青少年抓起，加强环保教导，提高环保养护意识，正确熟悉环保问题的现状，学****解决环保问题的学识，转变观念，并使学生的行为与环保相和谐，这样才能不断提高全民族的环保养护意识，才能建立一个和谐稳定的生物圈，这是时代和社会进展的需要。
二、专心备课 确定教学目标
在教学中要提防让学生通过活动体验