文档介绍：集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
非洲鼓教案
非洲鼓乐
教学内容：
《非洲鼓乐》是根据义务教育课程标准实验教科中《音乐》（人民音乐出版社）七年级第二单元内容——《非洲 集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]
非洲鼓教案
非洲鼓乐
教学内容：
《非洲鼓乐》是根据义务教育课程标准实验教科中《音乐》（人民音乐出版社）七年级第二单元内容——《非洲的灵感》，整合重组拓展延伸成第二课时的教学内容。
教学目标:
一、知识目标：
1、能从欣赏中提炼节奏,并初步感受非洲鼓乐中强烈鲜明的节奏特点，
2、通过对鼓乐节奏参与，感受非洲鼓乐的风格，特点。
3、初步了解非洲鼓乐中两种节奏呈现形式，整齐节奏和跨节奏。
二、技能目标：
初步学会整齐节奏和跨节奏的演奏方式。
三、情感目标：
通过欣赏与体验，让学生能初步感受非洲鼓乐文化的独特的魄力。 教学重点：
让学生从欣赏中了解非洲鼓乐的节奏特点；以及表现作用。 教学难点：
怎样让学生理解跨节奏，并以跨节奏的方式表现鼓乐特点。 教学方法：
探究法；实践法；示范法
教学准备：钢琴、非洲鼓、多媒体、板凳
教学理念：
1、体现以审美为核心，注重艺术实践，通过聆听、讨论、演奏、创编等形式引导学生主动参与音乐实践，感受鼓乐之美，加深学生理解非洲音乐文化的独特魄力，感悟音乐要素在音乐表现中的作用。
2、以“鼓”为主线，从听鼓——赏鼓——用鼓——玩鼓四个方面进行授课，引导学生竖立多元文化的价值观，拓展学生的音乐鉴赏的视野，最终达到提高学生感知和欣赏音乐能力的目的。
3、通过对鼓乐节奏的逻辑重音改变，以及各种器乐的加入来培养学生的创新能力。
设计意图： 通过让学生自己动手收集整理资料并展示出来的教学环节设计，让学生了
解非洲鼓的特点及简单的演奏手法。同时使学生理解鼓在非洲音乐中的重要
作用与地位。同时在非洲民族民间舞蹈中，学生还体验了非洲人民优美、古
朴的舞姿；奇异的装扮和色彩，反复、呼应的吟唱方式。充分感受了非洲歌
舞强烈的音乐震撼力。
（二）、非洲音乐----节奏
1、欣赏非洲音乐《鼓舞》。引导学生跟随音乐体验节奏特点。
（1）、在聆听布隆迪的《鼓舞》时，可以让学生边听、边模仿。用手指轻轻地在凳子上做模拟练****br/>（2）、教师总结非洲音乐的节奏特点及典型的节奏型。并以课件展示节奏型。让大家一起练****一下这几小节的节奏。
2、节奏模仿：学****几组典型的非洲音乐节奏。（见课本拓展与探究第一题的谱例），这六条节奏型，学生分组自选一条或几条进行练****每条可以做反复练****分条练****后，可做逐组连续的练****一组演奏一条后，另一组不间断地接