文档介绍：课外文言文翻译训练教学设计
教学目的：能参考注解翻译适当难度的文言文段。
积累重点实词和虚词的用法。
能整体感知文言文段表达的思想感情。
教学重点：培养文言文段的翻译才能
教学方法：多媒体教课外文言文翻译训练教学设计
教学目的：能参考注解翻译适当难度的文言文段。
积累重点实词和虚词的用法。
能整体感知文言文段表达的思想感情。
教学重点：培养文言文段的翻译才能
教学方法：多媒体教学导学案
教学过程：
一导入直接针对中考考察课外文言文段的翻译理解设计本课.
二出示教学目的让学生明确本节课要培养什么学****才能。
三幻灯展示：文言文翻译技巧直译为主意译为辅字字落实对号入座
详细方法留删补换调
四纸上谈兵终觉浅技巧和方法必须落实到实战中。做导学案的练****一。
尝试阅读练****文段 ,初步解决读音和停顿。
学生展示朗读老师和同学们一起纠错和补充。
尝试独立完成翻译，不能翻译的句子做出标记。
小组讨论，解决难点，积累翻译文言文的经历,培养才能。
学生展示文言句子的翻译，老师和同学们一起纠错和补充.
幻灯展示常用实词和虚词的用法
实词徙知徐州知：任知州
诣武卫营诣：到—-———-去拜访
轼庐于其上庐:搭茅屋名词活用做动词
卒全其城卒:最终。全：保全形容词活用做动词
虚词于泛于梁山泊介词在。
以率其徒持畚锸以出连词连接动词持和出，表示动作行为的方式
使官吏分堵以守用法同上
感知文言文段表达的思想感情，要求学生做在导学案上。
学生展示，老师和同学们一起纠错和补充，完善学生答案
五课堂小结总结本课收获
六布置作业自主完成导学案练****二