文档介绍：指导老师工作总结3篇
指导老师工作总结1
_年，我到__中学进行了为期60天的实****工作，非常感谢我的学校和实****单位给了我这样一次宝贵的机会。让我在实践中得到锻炼，在实践中学会成长。
初到班级里来自学生热情的欢迎掌声，的同志虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。
2、以“旁观者”的身份实****在实****过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实****单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、工人的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉工厂，增强适应能力。
3、以“研究者”的身份实****要求学生在实****前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课题，积极探索理论与实践相结合的途径，利用实****机会深入工厂，了解机床，认识加工工艺，关注最新行业动态，有准备地进行1~2个专题的社会调研，实****结束时要完成实****论文并作为实****成绩的重要组成部分。
4、安全第一，服从管理。在实****过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守工厂的规章制度，服从实****老师的统一管理。
实****效果
1、顶岗实****达到了专业教学的预期目的。在一个学期的实****之后，学生普遍感到不仅实际工作能力有所提高，更重要的是通过对机械加工有了感性认识，进一步激发了大家对专业知识的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进行更深入的学****一些学生写发出了质量较高的实****论文。
2、教学实****促进了学生自身的发展。实****活动使学生初步接触社会，培养了他们的环境适应能力及发现问题、分析问题、解决问题的实际工作能力，为他们今后的发展打下了良好的基础。
3、教学实****配合了所在单位的工作。参加实****的学生在各自的实****基地积极工作，从小事做起，直至参与工厂的机械零件的生产，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实****学生的精神风貌及工作能力受到了公司领导与工作人员的普遍好评，在每次实****欢送会上，都出现依依惜别的感人场景，而几乎所有单位领导都表示，欢迎我校以后能继续向该单位派出实****学生。
教实践证明，教学实****适应本专业特点，符合教学规律与学生心理预期。它作为机械专业教学体系的一个环节，无论对学生成才还是对教学改革，都有极大的促进作用。
指导老师工作总结3
我是旅游管理专业部的老师——罗艳，根据校园的教学教务安排，为进一步完成理论与实际的结合，提高实际操作技能，丰富实际工作和社会经验，掌握操作技能，我校部分学生到观光公司进行了为期5个月的实****很荣幸我成为了他们的指导老师，现将实****状况及效果总结如下：
我校学生在课堂上学了很多理论知识，也进行过实操训练，但很多都是纸上谈兵未曾付诸实践，透过这次实践帮忙他们拓宽视野，增长见识，体验社会竞争的残酷，为自己在今后的工作积累各方面的经验。透过实****让学生找出自