文档介绍：汉语文培训心得体会
语文课能够培育学生阅读、写作、听话、说话的力量。你在语文培训中有怎样的收获？写一篇语文培训心得和我们共享。你是否在找正预备撰写“汉语文培训心得体会”，通过培训，不管是对“文化”的熟悉，还是对语文新课程标准的理解使我对今后的工作有了比拟明确的方向。让我明白了“教育的过程是一个不完善的人引领着另一个(或者另一群)不完善的人追求完善的过程”，“追求完善的过程就是教师成长的过程”。在教学过程中，我们不但要关注学生的尊严，共性需求，共性学习方式，还要关注学生的终身学习的愿望与力量。将课堂教学当作学生的生命经受，自觉地敬重学生的这段经受，课堂才会显得朴实而又睿智。通过培训，我明白了学生的现有根底是教学的起点，学生的问题、困惑、见解和兴趣是教学的重要生长点。作为一线教师，我想我更应当英勇地、虚心地、随时地与其他教师沟通，沟通教学中的问题与困惑等。通过每次课后的沟通产生思想碰撞与思索，解决困惑，从中也让我获得更多启发与收益。
经过这次90学时的理论培训，我更加懂得了 “活到老，学到老”的终身教育思想，只有终身学习，才能胜任不断更新的、简单而又富有制造性的教育教学工作。在以后的实践学习和教育教学工作中，我要把所学的教学理念咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导自己的教学实践;我要不断反思自己的差距与缺乏，查找自己应当努力的方向。
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有幸于参与了小学语文教师专业进展集中培训。为期五天的实践培训，使我受益匪浅，回味无穷。由于这次培训的针对性很强，面对的都是小学语文一线教师，培训目的是帮忙学员深入理解新课程核心理念，正确把握小学语文的学科特点，提高学员的课堂执教力量，提高学员的专业素养，促进学员的专业进展。这次实践在南海试验学校进展。学校师资力气雄厚，学习气氛深厚，学生整体素养较高，为我们的培训供应了较好的平台。
我们小组的指导教师是特别优秀的陈惠女教师。五天，有幸听了陈惠女教师、顾培衍教师、翁建英教师、江南青教师和卢碧萍教师的语文课，受益匪浅。这些教师的课，或设计精致，或朴实自然，我时常被教师们的精彩设计所折服，被课堂的心情所感染，同时也为孩子们思维的火花所欣喜。这次听课让我对新课改的理念又有了一次升华，这得益于南海试验学校教师的高水平教学艺术。
听了5位教师的语文课，使我亲眼看到她们各自的教学风采，深深地感染了我，鼓舞了我，打动了我。她们能与时俱进，仔细贯彻新的教学理念、教学方法和教学过程，启迪我在今后的教学中，如何进展课堂教学，解决了一些在课改中感到困惑的问题。如陈教师在《听听，秋的声音》一课中，通过让学生边读边想象画面，充分发挥了学生的想象力，不仅读出了诗中的意境，更读出了诗歌中所没有的画面的美。学完前面的三节小诗，陈教师让学生仿照课文的写法，当一回小诗人，学以致用。在陈教师的启迪下，学生们思维的火花不断迸发，一首首清丽的小诗新奇出炉。江教师执教的《秋天的雨》特别富有诗意。江教师抓住每段课文中的总起句，把它们编成了一首诗，呈现在学生们的面前，给人以美的感觉。学生们在这种布满诗意的情境中学习，课堂的气氛就不一样