文档介绍：鸦片战争
一、【教材简析】:
1．教材编写特点及意图：
自1840年以来，中华民族频繁遭受西方列强的侵略，“侵略”和“反侵略"这两条主线，通过四个课时的内容，勾勒了从鸦片战争至19世纪鸦片战争
一、【教材简析】:
1．教材编写特点及意图：
自1840年以来，中华民族频繁遭受西方列强的侵略，“侵略”和“反侵略"这两条主线，通过四个课时的内容，勾勒了从鸦片战争至19世纪末中国近代的屈辱史和抗争史。（精品文档请下载）
“鸦片战争"主要讲述了鸦片战争的爆发和《南京条约》的签订。林那么徐虎门销烟，充分表现了中国人民在外敌面前坚强不屈、勇于斗争的爱国主义精神.《南京条约》的签订使中国逐步沦为半殖民地半封建社会。（精品文档请下载）
2．教材构造体系:
背景
导火线——林那么徐禁烟
鸦片战争
过程和结果
原因（根本原因、直接原因）
《南京条约》的签订和影响
二、【教学目的】：
(一）知识和技能目的
1．理解林那么徐禁烟的背景、过程,理解其对对抗列强侵略的意义。
2．知道鸦片战争的概况和《南京条约》的内容,理解它们对中华民族开展的影响，探究鸦片战争爆发和失败的原因.（精品文档请下载）
（二）过程和方法
1. 列举实例，综合多种因素，认识清末中国面临空前的民族危机和社会危机.
2。 评述重要历史人物的功过，恰当说明他们在历史进程中的作用。
（三）情感、态度和价值观
解析近代中国仁人志士探究中华民族复兴之路的艰辛，激发学生的爱国主义情感。
三、【教学重点和难点】：
重点:鸦片战争和《南京条约》
难点：《南京条约》和影响
四、【教学思想和策略方法】：
1．主要采用读图分析法、比较学等、和谐的教学气氛，让学生积极参和学习,教学在潜移默化中进展。（精品文档请下载）
2．融入生活元素，增强学生学习社会的兴趣，进步生活理论才能。
3．运用多媒体形象直观的展示手段，为呈现案例、案例分析、问题创设提供情境条件。
五、【教学过程设计】：
教学环节
过程设计
设疑激趣，导入新课
由美丽的罂粟花导入
展厅一：祸起鸦片