文档介绍：哈佛摇篮国际小学《不同样的小豆豆》课程教案
备课人：王蕾、尹春华、张婷、魏巍主备人：尹春华
学生情况：
(2)总合14人
文君栋周鑫佟田芮嘉武淑桐引导这几个孩子的创编能力，对于他们要求
哈佛摇篮国际小学《不同样的小豆豆》课程教案
备课人：王蕾、尹春华、张婷、魏巍主备人：尹春华
学生情况：
(2)总合14人
文君栋周鑫佟田芮嘉武淑桐引导这几个孩子的创编能力，对于他们要求
要高一些。
张国梁梁琛卓李西宇黄子轶着重要求他们掌握最基本的内容。
教学内容：
《不同样的小豆豆》的绘本
教学目标：
认识小豆豆遇见孔雀、老虎、大象，最后变得不同样；
通过听声音、猜图片、自我展示来发现自己和别人哪里不同样；
进一步认识自我，认识自我，像小豆豆同样为自己；同样骄傲，对自己充满自信；
教学重点：
情感目标的引导。
画画的引导
教学难点：
情感目标的引导。
画画的引导
生活内容：
板书设计：
不同样的小豆豆
教师活动学生活动
师：今天要给小朋友们讲一个故事，出
示图片指出
生：不同样的小豆豆，
师：今天我们要来认识一位新的朋友，
首先先和小豆豆的打个招呼吧。
生小豆豆你好。
师：花园里有一颗豌豆树。
所有的小豆豆都长得很像，也都很满意
自己的样子。除了一颗小豆豆，看到自
己和大家一个模样，它很不乐意。
师：那小豆豆们，你们有过这样的想法
吗
生：有
师：终于有一天，噗！这颗小豆豆终于跳
出了豆荚。
它想，我应该长得像谁呢你们应该像谁
呢
生：像狮子，像兔子等等
师：走着走着小豆豆看见了一只特别好
看的孔雀，他有着鲜艳的羽毛，小豆豆
惊叹道：“真想和它同样，尾巴美得像一束花
儿！”
生：“真想和它同样，尾巴美得像一束花儿！”
师：小豆豆捡起一根羽毛，用绳子绑在身子
上。
看上去真是漂亮极了！
突然间一只老虎跳出来，老虎有强壮的肌肉，
特别威武，看到漂亮的孔雀于是它赶走了孔
雀。嘿，孔雀你在这里干什么，赶紧走，在
不走我就吃了你。
小豆豆惊叹道：惊叹到什么
生：我也想有老虎强壮的肌肉
师：哦，原来你们也想和它同样，那么强壮！
还有一身那么漂亮的虎斑!”
怎么才能有虎斑呢
生：用笔画
师：好那我们拿一支笔，为自己画上了一条
条虎斑。
孩子们在你们的小手上画上虎斑吧，我看看
谁的虎斑最漂亮。
生：我的漂亮，我的漂亮
师：突然一头大象在吼叫，那头大象有长长
的鼻子，看起来威风急了，比老师还要厉害，
老虎吓得赶紧逃跑。小豆豆惊叹道：惊叹到
什么，小豆豆们