文档介绍：: .
怎样复****最有效
的难度系
数也较低，并对教材中的观点、基本原理和基本概念等
理解得不深不透。
2、审题错误：
还没看清条件就急忙解题，可能是观察得不够仔细，判
断得不够准确，也可能是考试策略不当，或是心理心态
不稳，还可能是缘于外界的干扰刺激，更有可能是平时
练****不到位，仅仅是为了完成作业而作业，或做题缺乏
针对性，成天盲目做题，忽略了做完题后的回顾和反思，
及平时就缺乏以 慢审题快解题的训练。
另外，还要养成工整迅速的书写****惯，及做完题后以 进
行回顾和总结的****惯，这对增强自己的审题和解题能力
很有帮助。
3、依葫芦画瓢：学****比较死板和机械，看到题目仿佛见过，就照着平时
的解法依葫芦画瓢。结果，题目发生了条件改变导致原
来的解法并不适宜该题目。归根结底还是缺乏审题训练
和思路探索训练。
（四）考试策略失当
这主要表现在非智力因素培养方面，首先要认识清楚自
己是思路不清还是思路受到了干扰。比如遇到复杂一些
的考题，便心生恐惧，头脑发懵以至造成失误，或缺乏
答题的时间观念。
面对比较有把握的考题也自我怀疑，答题时犹豫不决，
这也会在一定程度上强化不良的考试情绪，干扰解题的
思路。
这类错误主要有以下四类：
1、考场时间分配不合理：平时没有从心理上把练****和考试作为正式考试来对待，
没有把一般性的考试作为训练考试时间分配的练兵场，
导致正式考试时虎头蛇尾，眼睁睁看着自己熟悉的题却
没有时间下手。
2、紧张现象：
答案就在嘴边盘旋，但就是写不出来。这与心理紧张、
心态失衡有关。在答题时要从容不迫沉着冷静，这需要
平时加强非智力因素方面的训练和培养。
3、畏难现象：
见到生题或难题便心烦意乱，乱了方寸。这与心理应激
反应有关，破坏了考试竞技场上应有的状态，平时就要
克服急躁心理，化解不良情绪，提高自信心，消除烦躁
不、安 焦虑紧张的心态，做到心平气和情绪稳定。
这也需要平时加强非智力因素方面的训练和培养。
4、考前失眠：表现在考场上无法集中精力，逻辑思维混乱，反应迟钝，
计算失误。主要缘于压力过大、始终处于焦虑状态。
这同样需要平时加强非智力因素方面的训练和培养。
比如，平时就要多进行心理心态的调整和引导，培养和
提高自己的心理素质，达到心理稳定从容不迫。
此外，当不幸处于焦虑状态时，可以问一问自己：“我
焦虑的是什么？”、“这种焦虑对结果有帮助吗？”、
“有哪些方法可以解决？”除了学****一些消除紧张的办
法还要学会暗示自己“我会有办法解决”！
（五）粗心大意错
这主要表现在非智力因素培养方面，由于马虎出错导致
丢分是一个普遍存在的现象，于是大家往往就变得心安
理得，还会原谅自己：“这些题我都会做，就是粗心否
则就是满分了，我今后要注意改。”说说能改吗？还要
找找粗心的原因。
学****中常见的粗心或马虎行为原因主要有以下七类： : .
怎样复****最有效
一、《错题本》上的常见错误类型及改正方法
（一）不会的题
这类题，主要表现在智力因素培养方面， 一般出自知识
结构性错误，重做几遍错题是十分必要的， 至于具体是
几遍这要视你自己对错题的把握的熟练程度而定。