文档介绍：《秋季的图画》教课方案模板
《秋季的图画》教课方案 1
一、教课目的设计
1、知识目标：掌握本课 15 个生字，此中 7 个生字要求会认，
个生字要求会认会写。
你喜爱不喜爱秋季？用愉悦、愉悦的语气和同学传一传这个信息）
②课件演示：出示第二句话及梨树、苹果、稻海、高梁画面
（提示：这些果子可爱吗？表演动作、指读、范读、齐读、分组读）
③课件演示：出示第三句话
（提示：这是个什么句子？读会读？）
④课件演示：出示第四句话和大雁飞翔的画面。
（提示：看，快些往天上看，勤奋的人们画出秋季的图画，赞叹、骄傲的语气），为何喜爱这一句！
4、师生配合读。小朋友读得真好听，老师也想和你们一同
读了。
（看课件上的图和文，师生配合读）
5、你喜爱这幅漂亮的图画吗？为何？
（指引从颜色美，动向美的角度说出喜爱的原由。）
而后带着愉悦的心情读读第一句话
6、这么美的风景不但要留在小朋友的眼睛里，更要深深地印在小朋友的脑海里，比一比看谁能把课文背出来。（字隐去，学生背诵）
四、写字指导
让学生谈谈该怎么写，针对实质状况老师再行指导。
五、部署作业
1、回家把课文背给父亲母亲听
2、认真察看，看看秋季里有些什么？此刻你们就把它画下
来吧？ 能够画秋季的野外、小河、校园等。
第二课时
一、检查复****br/>1、开火车认读生字，口头组词
2、检查背课文
二、扩展课文，颂扬秋季
1、读背儿歌《秋季到》
2、昨天老师部署小朋友回去认真察看，看看秋季里有些什
么？此刻你们把画取出来沟通一下， 谈谈自己画了什么， 为何
画这些，你感觉自己画得如何。也能够评他人的。
3、这真是一幅漂亮的秋季的图画，而对这么美的图画，你
想说什么呢？在这漂亮的季节里，你还想做些什么？
（学生用自己喜爱的方式表达对秋季的喜爱）
三、品味秋季的果实
1、谈谈你所熟****的水果
2、勤奋的人们获取了丰产的果实，我们小朋友经过这堂课
的学****也有了收获， 也将获取甜美的果实。 让我们品味一下劳动
的果实吧！
（学生品味水果），这些果实甜不甜？用劳动换来的果实是最甜的。
四、谈谈秋季给你的印象
1、词语来表达
2、赏识对于秋季的儿歌散文等，挑自己喜爱的自由朗读，
再在四人小组内沟通。
《秋季的图画》教课方案 2
教材：义务教育课程标准实验教科书人教版语文二年级上
册。
设计理念：
《秋季的图画》是本册第一组的一篇课文，本组课文以表现
自然光景为主。 “秋季的图画” 是一幅色彩明丽的 “图画” 。“画”上有金黄的梨和红红的苹果， 有稻海翻起的波涛和高粱举起的火把。它是人们用汗水描述出的山川画， 它表现大自然对人们勤劳奋动的报恩。经过看图和朗读课文， 让学生知道秋季是个美好的、收获的、喜庆的季节，感悟秋季的美好以及它带给人们的愉悦。
教课本课，要启迪学生睁开想象，在获取初步感情体验的同时，感觉语言的优美。
教课目的
1、会认 8 个生字，会写 8 个生字。
2、正确、流畅、有感情地朗诵课文、背诵课文。领会作者
对秋季情形和勤奋的人们的喜爱、赞叹之情。
3、喜爱秋季，愿意用自己喜爱的方式来表现秋季。
教课重点
经过阅读，感悟秋季的美好， 领会并表达对秋季的喜爱和赞
美之情。
教课难点
理解大雁“排成‘人’字，仿佛在说——勤奋的人们画出秋季的图画”的含义。
教课过程
一、***导入，揭露课题
1、迷人的秋季姗姗而来，秋季是丰产的季节，又是漂亮的
季节。老师带你们走进秋季去看看吧！ （播放彩图： 漂亮的秋季）你们看到了什么？
2、课文对