文档介绍：2017----2018学年度二年级下册数学工作总结
本学期，我担当二年级数学教学工作。教学实践中，我发现本班大多数
学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、讲话积极，但也好动好玩。还
有少数几个学生基础比较
2017----2018学年度二年级下册数学工作总结
本学期，我担当二年级数学教学工作。教学实践中，我发现本班大多数
学生都聪明灵活，想象力丰富，上课思维活跃、讲话积极，但也好动好玩。还
有少数几个学生基础比较薄弱，作业脏乱，思考速度慢、书写速度慢、对新知
的理解也比较慢。结合本班学生的实际情况，和新课标的详尽要求，现将本人
对这学期教学工作的一点思考总结如下：
一、精心备课上课。
1、在备课的过程中，我仔细钻研教材，根据教材内容及学生的实际，精心备
课，设计课的种类，充分利用直观教具、多媒体等现有教学设施吸引学生注意
力，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序实时间安排都作了详尽的记录，
仔细写好教案的二次备课建议。每堂课都在课前做好充分的准备，课前、课后
实时对该课作出解析和总结，写好教学反省。
2、在上课中，我尽量做到解说清晰化、条理化、正确化、情动人和生动化，
做到线索清晰，有条有理，言简意赅，深入浅出。着重调换学生的积极性，加
强师生之间的交流。我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，
造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学****的积极性和主动性。
二、实时牢固与复****相结合。
1、每节课新授知识都会在当时当天实时牢固，次日进行适合复****一段
时间后进行第二次复****提高复****效率。通过一学期的坚持，效果优秀。
2、作业布置与批改。本学期我准备了多套教辅资料，精选练****有针对性，
有层次性地布置作业，力争使每一次练****起到最大的效果。对学生的每一次作
业都仔细实时地批改，并做好错题记录和解析，针对不同的错误分别采取个别
辅导和集体评讲的方式实时补救，根据错题记录和解析，拟订阶段复****计划和
期末复****计划，做到有的放矢。
三、关注全体，尽可能兼顾学优生的培优和学困生的辅导。
1、在讲堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学****的
需要，为学困生创造获得成