文档介绍：二年级上册语文总结
本学期我担当二（2）班教学工作。经过一学期的努力，学生取得了一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期中，有成绩，也有失误；有经验，也有教训。现将详细工作总结如下：
基本情况解析：
二年级上册语文总结
本学期我担当二（2）班教学工作。经过一学期的努力，学生取得了一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期中，有成绩，也有失误；有经验，也有教训。现将详细工作总结如下：
基本情况解析：
我班共有学生37名，他们多数来自镇内，少部分来自周边城镇。经过一年的努力，学生在识字水平上有所提高。在一年级950个汉字及课外不定量的识字上，师生均觉得轻松了很多。但在优等生和潜能生的差距仍是比较大的，在此后的教学中，应持续对潜能生的关注。经过一学期的努力，孩子们在本学期的各样语文测验和考试中，都取得了较优异的成绩。
主要教学手段：
一、大量运用现代教学技术和手段，抓住重点教学，提高讲堂教学效率。
1、讲堂教学中大量采用教学课件上课。
不少课件中都有大量的与课文内容有关的图片，或有关的内容演示，这就使教学直观，学生在图文结合中易理解课文内容；利用课件教学学生的学****兴趣很浓；利用课件教学还有利于对学生进行思想道德教育。
2、讲堂教学努力体现重点，没有“眉毛胡须一把抓”。
比方：二年级学生每篇课文经常要掌握8个左右的会写的字，要会认8到12个生字。在生字教学中，我就抓住重点字指导，对学生难拼、易拼错的音
节，反复试拼，难写的字就进行范写，有时会成心写错，让看出错误的同学说出
错误之处；对重点句、段反复朗诵，重点指导读对读好，能力强的同学往往在下
课后就能把这些句段背诵下来了。
、着重朗诵能力的培养。
讲堂教学中少采用集体朗诵的办法，常用的方法是表演读、指名读、跟读、
范读、比赛念书等方法。
二、通过多途径培养学生各样能力与****惯，促进学生的全面发展。
1、培养早晚读念书的****惯。
二年级也是学生养成优异****惯的重点所在。由于孩子年纪小，自觉性较差，刚开学时清晨来得早，很少有人自觉念书、学****总需要老师敦促、提醒。针对这一情况，我在班内进行了早晚读的“一比高低”念书背书活动：对要求背诵的课文要背，对不要求背诵的课文能够只读给同学听，能力强的能够背诵。每次的背诵或朗诵要读或背给同学听并请听的同学署名在课本上，每周评选一次，看谁背诵、朗诵的课文多。
2、指导养成预****的****惯。
要求学生在学完每篇课文后就开始预****下篇课文，找出生字，把要会写的生字注上拼音，把课文读娴熟。班长或学****委员在每日清晨会进行检查并做记录。
3、开展晨诵及绘本故事
新教育理念的引导下，我们在每周二、四的早读，进行晨诵，让学生通过晨诵，养成一种与黎明共舞的生活方式****诵、领略优美的母语，感觉诗歌所传达的感恩、优美及音乐感。让孩子的灵魂、精神因诗歌而获得充分的舒展。每周二、四的兴趣小课，我们进行绘本故事，把孩子的注意力吸引到阅读上来，培养孩子养成阅读兴趣和****惯，让孩子爱念书，快乐地念书。
4、引导学生成立个人错别字库。
每次老师把批发后的作业（包括每