幼儿园小班优秀语言公开课教案2篇《小猪找朋友》含反思.docx

文档介绍：— 2 —
幼儿园小班优秀语言公开课教案2篇《小猪找朋友》含反思
　教案一：
活动目标：
1、愿意学****儿歌。
2、大胆地表达自己的想法。
活动重难点：
重点：理解讲卫生的好处。
难点：正确地给儿歌编排挨次。
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幼儿园小班优秀语言公开课教案2篇《小猪找朋友》含反思
　教案一：
活动目标：
1、愿意学****儿歌。
2、大胆地表达自己的想法。
活动重难点：
重点：理解讲卫生的好处。
难点：正确地给儿歌编排挨次。
活动预备：
小猪、小羊、小兔、小鸡等卡片。
活动过程：
一、开头部分歌曲《找伴侣》
二、进行部分
1、今日呢老师给小伴侣带来一只小动物，他也想找他的好伴侣，你们想知道他是谁吗?(出示小猪)
2、出示小猪后，那我们来看看这只小猪的脸上怎么了，手上衣服上都怎么了，幼(小猪脸上衣服上脏脏的)教：对这是一只不讲卫生的小猪。接下来我们来看看这只小猪能不能找到他的好伴侣啊!
3、于是小猪看到干洁净净的小羊，他就大声喊小羊，小羊过来一起玩好吗?小羊看到满头满脸都是泥，就说：你不讲卫生，我不和你玩。小羊对小猪摇摇头就走了。
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小猪找小兔，小兔看到小猪满头满脸都是泥，就说你不讲卫生，我不和你玩，小兔对小猪摆摆手走了。
小猪找小鸡，小鸡看到小猪满头满脸都是泥，小鸡理都没理小猪就走了。
老师提问：小猪找到好伴侣了吗?为什么?
小结：小猪不讲卫生，小羊、、小兔、小鸡没有和他做伴侣。
4、现在老师给你们教一首儿歌，小伴侣们要留意听跟老师一起读。
小小猪，找伴侣，找小羊，小羊摇摇头，找小兔，小兔摆摆手，找小鸡，小鸡不开口，满头满脸都是泥，谁愿和他做伴侣。
小伴侣们你们来想想方法，怎样关心小猪才能让他找到好伴侣呢?
幼(洗洁净)
5、接下来听老师讲讲小猪自己是怎么做的
6、小猪想想，小羊、小兔、小鸡都是干洁净净的于是他回家后自己洗头、洗脸、洗澡把自己洗的干洁净净的。那小伴侣你们自己会做些什么呢?哦原来你们都会做许多事情啊!接下来小猪去找他的好伴侣小羊，小羊跟他拉拉手说你今日真洁净啊，我愿和你做伴侣。
小猪找小兔，小兔跟他拉拉手说你今日真洁净，我愿和你做伴侣。
小猪又去找小鸡，小鸡也跟他拉拉手说你今日真洁净，我愿和你做伴侣，小猪、小羊、小兔、小鸡他们手拉手围成一个大圆圈作起了嬉戏，唱起了歌，真欢乐。
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教：小猪这次找到好伴侣了吗?为什么?
幼：找到了，由于小猪洗头、洗脸、洗澡了。
7、好，现在老师在给小伴侣教一首儿歌，小伴侣要留意听跟老师一起读。
小小猪，走走走，洗洗脸，洗洗手，干洁净净讲卫生，我愿和他做伴侣。
总结：前面小猪不讲卫生，所以他没有找到好伴侣，后面他把自己洗的干洁净净的，所以他找到了好伴侣。
8、现在我们在来学****小猪找伴侣这首儿歌(2-3遍)，今日小猪找到他的好伴侣了，那我们小伴侣也应当学****小猪把自己洗的干洁净净的，做个讲卫生，讲礼貌的好孩子。
三、结束部分
你们愿不情愿做个讲卫生，讲礼貌的好孩子(情愿)，那我就带你们去找好伴侣去。
教案二：
活动设计：
我班孩子特别喜爱猜谜语的活动，往往一猜就不行整理，猜中的人兴高采烈，没猜中的人特别艳羡，跃跃欲试。在猜谜的过程中，孩子们常常会发觉了许