文档介绍：教师晋升职称述职报告
教师晋升职称述职报告1本人XX年7月参加工作，XX年8月参 加高等师范专科汉语言文学教育进修毕业,xx年6月河北师范大学汉 语言文学专业毕业，xx年12月聘为中学一级教师。自参加工作以及 聘用以来，我努力提高自己的思努力工作，虚心学****钻研业务，提高思想，任劳任怨，总是 以做学生、家长心中满意的教师的标准要求自已，在教育教学中，体 现了一名教师应有的素质，也尽到了一名教师应尽的职责。
通过几年的教学，使我更加真切地感受到教师这份高尚而神圣的 职业。我还将不断努力追求更高目标，努力使自已在以后的教学生涯 中跃上一个新的台阶!
教师晋升职称述职报告 2 作为一名教师，本人始终牢记“日常 的教学工作”是第一生命线，也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎 扎实实地开展日常教学工作。开学初，根据学生的具体学情制定学期 教学计划，为整个学期的教学工作定下目标和方向，保证了整个教学 工作的顺利开展。在教学的过程中，始终牢记：学生是主体，让学生 学好知识是老师的职责。因此，坚持做到课前认真细致地研究教学大 纲和教材，反复阅读教参，设计教案，并且利用网络、书籍以及各种 信息渠道拓展教学资源。
一、遵规守纪，以身作则，既教书又育人。
作为教师，责任心与使命感是工作成败的关键，也是良好师德的
具体体现。在多年的工作实践中，我一直把高度的责任心和使命感作 为自己教育实践的准则。在为人师的这些年里，本人一直严于律已， 时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己作为教师的 身份，努力做到以身作则，为人师表。
严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退， 有事请假。工作积极、主动，敢挑重担，任劳任怨，从不斤斤计较。 能与同事和睦相处，做到在教育实践中取长补短，共同进步。热爱和 关心学生，努力使自己能做到既教书又育人，促进孩子的全面健康成 长，曾被评为校级“优秀辅导员”。
二、加强学****钻研业务，不断提高自身的能力。
俗话说：“活到老，学到老”。本人一直在各方面严格要求自己， 努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的需要。通过阅读 大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自 身素质。通过学****新的教育教学理论，掌握其中的精髓，对自己的教 育教学进行不断地改革与创新。因为，本人一直坚信，只有在科学理 论指导下的教育改革，才能克服盲目性、随意性，才能取得积极的效 果。
平时，积极参加市教研室和学校组织的教研活动，通过参观学****外出听课等教学活动，吸取相关的教学经验，提高自身的教学水平， 特别是XX年参加的XX市领雁工程培训，从中学到了很多教育教学的 理论知识与实践经验，可谓受益匪浅。本人还利用课余时间通过网络 资源、各类相关专业的书报杂志学****各种教育教学理论知识，了解现 代教育的动向，开拓教学视野和思维，掌握教育教学新方法，指导教 育教学实践。
三、教学不忘反思，作一名研究型教师。
作为一名教师，本人始终牢记“日常的教学工作”是第一生命线， 也一直本着“一切为了学生”的宗旨扎扎实实地开展日常教学工作。 开学初，根据学生的具体学情制定学期教学计划，为整个学期的教学 工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过 程中，始终牢记：学生是主体，让学生学好知识是老师的职责。因此， 坚持做到课前认真细致地研究教学大纲和教材，反复阅读教参，设计 教案，并且利用网络、书籍以及各种信息渠道拓展教学资源。课堂上 运用多种教学方法，调动学生学****的积极性、主动性，活跃课堂氛围， 提高教学质量，课后不断反思与研究，总结经验，吸取教训，不断提 升自身的教学水平。通过不断地努力，扎实地工作，教学态度与教学 水平都得到了领导与其他教师的肯定，5 年中两次被评为校级“先进 教师”。
为了使自己的教学理念与方法得到更好地实践与论证，本人积极 报名参加开课活动，希望得到更多优秀教师的指导，更有效地突破自 己的教学瓶颈。5 年中，校级开课3次，片级开课3 次，桐乡市级开 课 1次，嘉兴市级开课1 次，每个学期都有研究课例，每次开课都认 真对待，受到了听课老师的好评，教学能力得到了很大的提升。
课后，能根据学生的学****情况对自己的教学方法经常进行反思、 总结，与同事交流，并把自己的点滴心得记录下来，累积以后集结成 文。其中，12 篇论文、案例 xx 市获奖，3 篇论文 xx 市获奖，2 篇案 例分别在《走进新课程》与《教学月刊》上发表。
除了撰写论文，本人还积极参加课题研究，以期对数学教学有更 扎实的功底。期间，参与了多个校级、市级课题，努力承担研究任务， 撰写研究心得，一个课题获桐乡市二等奖;而自己也主持了一个校级 课题，于 xx 年完成了结题工作，另一个市级课题也已研究了一年， 正在结题准备