文档介绍：C语言四年课程经验总结
孙志岗

内容提要
局限
不可能完全适用于所有教师的所有课程
目标
忽略教师的存在
手段
奇招怪式，历经实战
课堂C语言四年课程经验总结
孙志岗

内容提要
局限
不可能完全适用于所有教师的所有课程
目标
忽略教师的存在
手段
奇招怪式，历经实战
课堂
在最不需费心血的地方，还是要费点心血
总结
最特别所在
？？？
神秘一章
局限
不可能完全适用于所有教师的所有课程
局限
依赖于授课内容
C语言
依赖于授课对象
计算机/软件专业
大一新生
依赖于教师个性
懒惰
缺少耐心
心狠手辣
活泼开朗
胆大妄为
目标
忽略教师的存在
目标
我的目标都达到了
从学生的话看我的目标
“只希望过了一段时间后我还能记住这些学过的吧,不过我相信C带给我的经历是难忘的.”
“已经身在大二，但是一旦回忆起曾经那些为C疯狂的日子，我依旧喜欢，依旧欢喜，即便我的C成绩不是很好，但是我开始理解什么是学****br/>“岗哥让我们感受了C语言之美,他带我们走进了Ritchie和Thompson的世界．但更重要的是他把我们引入了计算机世界，让我们在苦难过后为我们自己的专业而自豪，让我们产生无限的求知欲，慢慢地踏上我们各自的计算机之路！！！”
整体目标
“一学期"残酷的"c课就要过去了,"磨练"意志了,失落暂时告别了"比较"有意思的c语言.这学期最大的感想就是:上课是没用的,全在书上,自己回去找吧!在课堂上基本什么都听不动,,教会了我"自学很重要"."鄙视老师"."鄙视课本"."一切在实践中寻找“!回去和同学讨论相当重要(但不要抄袭),你可以问他大体的怎么做,但一定要转化为自己的东西,之后就会发现自己学会了很多!总之,舵主的课没啥用,"粗枝大叶"嘀~~,他只是引导我们进入大门,真正的世界还得自己认识!”
手段
奇招怪式，历经实战
手段
推卸责任的思路
555分制
难度递减的作业
作业自动评判
严打雷同作业
禁止助教“辅导”
不给教材，只给***
教师偷懒的讨论区
屡次被骂的真言堂
网上自测题和公开的旧试卷
开卷有益
一些噱头