文档介绍：小学德育干部才能提升培训总结
通过学习，听了专家们对德育有关问题的精辟分析，结合自己的想法，我认为新时期的德育工作应着重做好以下两点:
一、要真正树立德育工作创新意识
1、要做到认识到位。认识到位是学校德育工作的实现创新的首要前提。小学德育干部才能提升培训总结
通过学习，听了专家们对德育有关问题的精辟分析，结合自己的想法，我认为新时期的德育工作应着重做好以下两点:
一、要真正树立德育工作创新意识
1、要做到认识到位。认识到位是学校德育工作的实现创新的首要前提。学校的指导者、组织者和参和者必须改变“重智轻德”的应试教育思想，站在培养跨世纪“现代型"、“创造型"的高素质人才的高度,转变观念，统一认识，实抓德育。防止德育工作“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的做法，保证德育工作的导向、动力作用得到充分发挥。 （精品文档请下载）
2、要树立效益意识。这是现代社会一切工作的出发点和归结点。“任务”、“要求”的角度出发，不注重效益意识和质量问题，但凡上级布置的任务，不管最终效益如何、质量好坏,只要完成任务便万事告终的不讲效益，不计利害的做法，只会给教育工作带来损失。因此,学校德育工作的创新就要讲求效益。不讲效益,便无所谓创新. （精品文档请下载）
3、要树立正确的超前观。作为一名现代教育工作者，应从开展、整体、改进、竞争的角度对待新时期的德育工作，加强辩证唯物主义的学习，丢掉僵化的形而上学观念，树立变化开展的观点；同时，要树立正确的超前意识和打破思想,增强预见性、针对性、创造性，以逾越过去德育工作路子越走越难、越走越窄的困境。抑制墨守成规,力求创新搞活。 （精品文档请下载）
二、要积极探究现代学校德育工作的创新途径
假设把德育工作比作一条奔腾不息的长河，那么，德育工作的创新那么是为它开掘新的活力和源泉。“一种主要的决定因素──人的身上”。广阔教育工作者应顺乎潮流，知难而上，携手共进，为学校德育工作的极大开展找寻
“水源”，奉献心智。 （精品文档请下载）
1、要更新观念，变“封闭式”为“开放式”。当前的社会是一个改革的时代，开展的时代，竞争的时代。学校德育工作假设还处于封闭、半封闭的状态，老师还局限在校内、教室内讲道理、开班队会，特别是面对多层次、信息化的新形势,假设还是沿袭传统思维方式，不敢跳出“框框”,呼吸新颖空气，对形形色色的思想意识和社会思潮视而不见或一味采取拒之门外的做法是不明智的。因此，我们要贯彻“三个面向"精神，更新观念，放眼社会，把学校“小课堂"同社会“大课堂”有机结合起来，除学校常规活动和传统工程活动之外，还要通过社会理论、社会调查、学工、学农、军民共建等渠道，让学生走出校门、走上社会,变“封闭式”的“圈圈德育”为“开放的”的“社会联姻。” （精品文档请下载）
2、要突出主体，变“被动式"为“主动式”。一切由老师作主、由老师包办，在教育活动中学生始终处于被动、附属的地位，这是传统教育的流弊。德育工作，内容由老师主观臆定，过程由老师一人主宰，活动由老师全面指挥,，不但要使学生置身于德育的特定环境，使之接触客观德育因素，