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暑假社会实践个人的报告15篇

暑假社会实践个人的报告1
我现在是一名即将步入大三的学生，说实话并没有真正的、独立的体验过生存的意义，更不能体会到一份工作对一个工作者究竟意味着什么?不知道工作到底有多累?不知道工的考验着我们。
　　同时，也想通过社会实践更多的了解社会，在实践中拓宽自己的视野，增长自己的见识，锻炼自己的才干，培养自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的能力上得到更大的提升;更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否得到社会的认可，能否在社会中实现自己应有的价值。
　　以我个人暑期时间的安排来讲，我自我感觉是很充实的，从大一下学期开始，我和另一们同学就在专业老师的推荐下当上了一名少儿培训班的美术老师，开始了我们的第一份工作，开始以一位老师的身份来面对我们将要教授知识的那一群小朋友们，他们纯真的笑容打动着我们，那只可意会不可言传的技体语言深深吸引着我们的双眸。尽管我所学的是环境艺术设计专业，但当一名人们教师是我小时候的一个理想，现在正在努力的实现着。

　　在与老师、家长和孩子们的交谈中，锻炼和增强了我们的交际、沟通能力。
　　从生活、学****心理三方面着眼，以家长、老师、学生本人三个角度出发，通过与学生家长进行电话回访，老师每天的详细记录，学生心态动向，了解孩子家长在供子女上学、培养儿女成才方面的思想状况，和学生在家中的反映情况，及时了解学生思想动态，与家长做最及时的沟通。
　　与家长知学生的接触过程中更加体会到父母的良苦用心，那望子成龙的心切和期盼，记得有次突然感悟很多，打了个电话回家，跟父母说了句：“爸妈，我终于知道你们是怎样把我扶养长大的!”，然爸妈只是会心的微笑了下，也许在想，这天终于来了，孩子终于明白了我们的用心啊!提升了对亲情的认可。暑假社会实践个人的报告3
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实****过程中，实****中，我采纳了看、问等方式,对在工作中人与人的关系做了进一步的了解,分析了人与人之间特点,，对一些工作感到无从下手，苦累交加，这让我感到特别的难受。一旦接触到实际，才发觉自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们中国学校训练和实践的确是有一段距离的。

　　,采纳理论和实践的办学模式,，暑期实践与平常实践的关系，.实践广度与深度的关系，分别同过课堂,暑期和实践把我们所学的和运用想结合起来,才能更完全的把握.
　　“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又改善的实践，，对将来走上工作岗位也有着很大关心。更重要的是要向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的****惯也要在实际生活中不断培育。领导和同事们的阅历,,要明白做人的道理，。，需要学****的东西许多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学****许多学问、道理。

　　,是一个布满规章的,我们国家要与世界接轨,高才能的人是必不行少的,但没实践的人才是无处可用的因此对于人才的培育应当面对实际,面对.,，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的(不过是个人的想法),定期支配同学见****让同学更好的消化所学的学问。，以下是本人此次学****的一些心得和体会。
　　会计部并没有太多人，设有一个财务部长，一个出纳，两个会计员，刚到会计部妈妈就叫我先看她们以往所制的会计凭证。由于自己在这方面的学问比较匮乏，于是只能晚上回家补课了，把公司日常较多用法的会计业务仔细读透。究竟会计分录在书本上可以学****可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实****时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为完是熟悉就行了，还要把全部的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图钉装订好，才能为记帐做好预备。制好凭证就进入记帐程序了。虽说记帐看上去有点象学校生都会做的事，可重复量如此大的工作假如没有肯定的耐烦和细心是很难胜任的。由于一出错并