《散步》课件.ppt

文档介绍：散步
莫怀戚
嫩芽
nèn
霎时
拆散
熬过
分歧
委屈
水波粼粼
各得其所
shà
chāi
áo
qí
lín
读准字音,看清字形。
检查预****情况
朗读感知
1、散步的人有哪些?
2、在什么时间散步?
3、散步的地点是哪儿?
5、散步中发生了什么事?
6、结果如何?
(我、母亲、妻子、儿子)
(初春)
(田野)
(走小路)
(分歧)
4、散步的原因是什么?
母亲身体不好,我劝她多出来走走;田野空气好,景色又美。
故事情节:
我劝母亲散步
全家一起散步
产生分歧
母亲要走大路
儿子要走小路
我委屈儿子,顺从母亲
母亲依从孙子
我和妻子分别背起母亲和儿子
孝敬、稳重、有家庭责任感、讲原则、不宠爱孩子,珍爱生命,热爱生活。
文中的“我”是上有老,下有小,要照顾两头的中年男人。在处理家庭矛盾时候,有时可以兼顾两头,但有时无无法兼顾两头。
如文中是走大路还是走小路,无法“两全”,只能顾一头的时候,那么顾那一头呢?
“决定委屈儿子”就是要顾老一头。因为陪伴儿子的时间还长,但父母风烛残年,尽孝心的时间不多。
所以这里有个家庭伦理道德准则:上有老,下有下,两头无法兼顾时,应该顾老一头。
谦让、疼爱孙子、善解人意
“还是即使自己行动多不方便,也宠爱孙子;
“她现在很听我的话,就像我小时候很听她的话一样”——信赖儿子,尊重儿子;
“但是母亲摸摸孙子的小脑袋,变了主意:走小路吧!”
贤良、孝顺、家庭责任感
“在外面,她总是听我的”
当“我决定委屈儿子”,妻子没有丝毫的执着;
“我蹲下,背起母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子”
调皮、活泼可爱、聪明、听话
“儿子要走小路,小路有意思”;
“前面也是妈妈和儿子,后面也是妈妈和儿子”;
当“我决定委屈儿子”时,儿子并没有哭闹,对此变现出非常地听话和理解;
鲜花献给可爱的人
假如您有一束美丽的花,请您把它送给文中的某个人物,并请说说理由。
老师的阅读建议
建议大家这样来品味语言
以“字、词、句、段对人物的表现作用”为话题,自选文句并联系上下文用简洁的语言进行评点。