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部编本二年级语文上册语文园地二
语文园地二
教学目标：
1．掌握部首査字典的方法，逐步养成阅读中勤査字典的****惯。
2．组词）
小结：遇到不认识的字我们就可以用部首查字法查字典。
（4）出示填空，指名再说一说部首查字法的步骤。
要用部首查字法查“狐”字，可以分为（ ）步。
第一步：先确定这个字的（ ），再数一数（ ）的笔画，共（ ）画。
第二步：在（ ）里的（ ）画中找到部首（ ）和它所在的页码。
第三步：在（ ）里找（ ）。再数数“狐”除去（ ）还有几画，然后在相应位置找到“狐”和正文页码。
④第四步：按照页码，在正文中就可以查到“狐”字了。
（5）总结方法，出示部首査字法儿歌。
部首查字很简单，先把部首找，再来数笔画。
部首目录找页码，剩余笔画数清楚
检字表中査一查，让我快快找到它。
和学生拍手念，记忆部首查字法。
3．小试牛刀。
第一步：先确定这个字的（ ），再数一数（ ）的笔画，共（ ）画。
第二步：在（ ）里的（ ）画中找到部首（ ）和它所在的页码。
第三步：在（ ）里找（ ）。再数数“簌”除去（ ）还有几画，然后在相应位置找到“簌”和正文页码。
第四步：按照页码，在正文中就可以查到“簌”字了。
（2）依据部首査字法的步骤，帮助小猪笨笨查到“簌”字。
三、训练提升
1．布置任务
同学们，掌握了部首査字法，下面的任务一定难不住你，动手试试吧！（出示书上的三项练****br/>2．再练一练。学生独立在语文书上完成三项练****教师巡视指导，帮助遇到困难的学生。
3．交流展示。
（1）和小组同学交流书中的练****br/>（2）投影出示课本****题，并由学生汇报完成练****的情况，师生共同评议，给全部正确的学生点赞。
4．形成****惯。
（1）小朋友们，这节课你的收获大吗？你瞧，小猪策笨来感谢大家啦！
笨笨说：“感谢小朋友们的热情帮助，这节课我学会了用部首查字法查字典，这下我就可以开开心心地独立阅读了。希望小朋友们和我一样，遇见不认识的字养成勤查字典的好****惯！”
（2）你党得学会了部首查字法有哪些好处呢你打算以后怎样和字典交朋友呢
第二课时
一、趣味导人揭课题
小朋友们，小猪笨笨为了感谢大家教会了他部首查字法，这节课给大家带来了一份礼物一一好玩的句子和一首有趣的歌谣。
二、“日积月累”学名言
1．自主先学，读准字音。
（1）出示带拼音的三个句子。
（2）自己借助拼音读一读。
（3）和小组内的小伙伴互相读一读，比一比谁读得准。
（4）指名读句子，相机指导读准“欲、施、规、矩”的读音。
（5）去掉拼音还会读吗？指名读，评价。
己所不欲，勿施于人。
与朋友交，言而有信。
不以规矩，不能成方圆。
（6）这几句话分别出自哪本书谁能说说对《论语》和《孟子》的了解
2．指导朗读，读通句子。
小朋友，句子不光要读准字音，还要读得通顺，细细品味
（1）指名读，将句子读准确，读通顺。
（2）师生对读、赛读，读出趣味。
3．小组讨论，理解意思。
（1）你