文档介绍：关于高校考务管理工作的思考与建议
吴剑谦 摘 要:高校考务管理是教学工作的重心,直接影响高校教学结构改革及教学质量的提升。本文针对现阶段高校考务管理工作中所遇到问题进行剖析,旨在规范考务管理工作水平,促进人才培养。
关键关于高校考务管理工作的思考与建议
吴剑谦 摘 要:高校考务管理是教学工作的重心,直接影响高校教学结构改革及教学质量的提升。本文针对现阶段高校考务管理工作中所遇到问题进行剖析,旨在规范考务管理工作水平,促进人才培养。
关键词:考务管理; 教育管理
随着我国现代化建设的不断发展,国家对高素质人才的需求日益增强,高校向社会输送的人才质量与高校发展息息相关,这就要求我们提高教学质量、优化教育管理、创建优良的学风和考风,从而形成規范化考务管理方式。
一、考务管理分类与特点
评测学生阶段学习成果的主要途径是考试,考试成绩直接关系学生评优、就业。现如今,高校的考试分为校内和校外两类,分别是以学生成绩为评判标准的校内考试、以学生能力为评判标准的校外考试[1]。考务管理则因学生在校掌握知识程度不同,具有考试涉及范围广、工作量大、具有周期性等特点。
二、考务管理现状
考务管理是针对考试整个过程中各类问题的全面管理,传统考务管理工作涉及数据处理、考场管理、成绩管理、教务资料存档等方面,由于其工作内容烦琐、工作量大导致其管理模式难以提高考务工作效率。主要体现在如下几个方面:
一般而言,国内高校考务人员事务多而杂,人员少而散,除承担本职工作外均承担其他额外工作,无法专一有效提高考务管理水平,高校考务人员持续处于业务不专一、不专业的状态。
,试卷规范性较差
教考分离即“教”与“考”分开,教师负责教授知识,考务人员负责试卷。但在现实中,教师由于需满足成绩正态分布要求会提前划定考试范围;系主任审核试卷往往止于形式;考务人员放任学生提前交卷;任课老师依照课程完结时间出卷,平时成绩基于考勤及印象分,考务公正成为空谈。
由于高校扩招,学生层次差异较大,学时不努力,考试时手段层出,作弊行为泛滥,小抄纸条到无线耳机花样百出,监考老师从漫不经心到敷衍了事,巡视更是表面工作,考试的公正性、成绩的真实性得到了质疑,对于优良考风考纪创建工作造成极大阻碍。
任课老师在期末考试结束后应针对学生的共性错误进行分析,按照考纲的划分进行着重测评,总结教学中存在的问题,提出改进措施[2]。然而,大部分高校老师教学工作止于成绩公布,没有组织试卷总结分析,测评工作的总结分析及改进措施更是无从谈起,教学质量又谈何提升?
三、考务管理改革措施
、细化分工,加强信息化建设
考务人员需从观念上改变对考务工作的态度,明确考务工作的地位、提高工作效率、增强个人责任意识,保证考务工作推进的有效性。在部门细化人员分工上,高校需要专人专责进行考务管理,细化工作内容,提高管理水平,除依靠传统考务管理形式外,加强考务管理信息化建设,应用高科技手段提高考务工作效率。
,加强题库建设,