文档介绍：校园文化建设方案方案 (精选 )
校园文化建设方案
校园精神文化
精神文化是绿色校园文化的思想核心， 是其余校园文化表现形态的灵魂。
第一，在办学理念上，逐渐形成精神文化的系统。我们班子集体经过长久的学****教育管理理念的不停提高， 在思想上清楚地认识到现代社会对人材的要求是不不过要有精而广的知识， 更要具备必定的创新能力；不纯真要有做好本员工作的热忱，更要有一种对别人、对社会负责的人文精神。 这一社会人材的取向也就成为我校确定崭新办学理念出发点和归宿点。 鉴于此，经过我校全体教师议论和领导班子的频频研究、提高最后确定此刻形成我校的办学目标： “一流的绿色管理、 一流的绿色师资队伍 、一流的绿色教课设备，一流的绿色校风学风，一流的绿色教课质量” ,以“打造绿色教育弘扬校园特点”办学理念为校园文化的核心。 在此后的绿色校园文化的建设工作中， 我们还要不停完美，深入这一办学理念使其成为我们建设特点校园文化的思
想指南。并环绕着这一理念形成我校的校风，学风，校徽。真实做到精神文化系统化，全面化。 第二，校园精神文化的发展一定要继承我
校园文化建设方案方案 (精选 )
校优异的传统，我校的领导多年来形成一种决心进步，迎难而上，率
先垂范的传统。我们的教师更有吃苦耐劳，甘于奉献，虚心勤学的优
秀质量。我们老师的这类质量才使我们的学校生计发展， 在绿色校园
文化建设中，因为有了这样的质量，我们老师才能做到，课上是一名
人类灵魂的工程师， 课下又是一个绿色校园的建设者。 而我们的学生
也有着勤学长进，富裕个性的特点。领导，教师和学生的这些品行是
绿色校园文化得以发展的精神基础。 第三，精神文化还表现师生角色
的转变上，给学生心理上、 人文上和人道上的关心。教师更新看法首
先使自己成为一名教育者，对学生注入人文关爱，我们坚信： “顽石在
与自然的抗争中终究未能抵挡大自然的耳濡目染， 更况且是我们自己
的学生呢？我们的老师要从学生感情下手， 交流师生间的感情， 成立
了优异、同等、和睦的师生关系，让学生主动感悟，主动思虑，目的在于培养学生成为一个有健全人品、 完好人品的人； 培养其尊贵的人性。教会学生如何人尊敬人、理解人，如何让以诚待人，与人相处。
教师与学生同等交流， 把学生真实作为一个有思想、 同等的人来对待，而不再单调的把教师的意志强加给学生， 更着重对学生感情价值观的导向，我们的教师要做到与学生心灵上的交流， 春风般抚平有问题学生的心灵，帮助他们走出心灵上的疑惑。给学生一个精神的家园。第四，精神文化要从富裕灵气的校园环境建设中表现出来。 校园建设是精神文化的载体，我们绿色校园文化下的校园建设就是要使我校园的每一处景点都有人文的内涵， 要使校园的每一块顽石都富裕灵性， 假如每一面墙都会说话。我们对校园建设的理想目标就是“校园到处是
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教育，学生不时受熏染”，“小草无语，足下留情”，“青草在浅笑，请你绕
一绕”，这些口号虽无声，却如涓涓细流注入学生的内心，使同学们在
学****生活中要注意人与自然的和睦， 培养了学生悲天悯人的情怀。 形
成了一种崇尚自然，关注环境， “环境为我美化，我为环境绿”的环保
意识。在此后的校园建设中，我们还要倾注对学生的人文关心，给学
生供给一个个学****的雅境，一到处发挥个性的场所。
（二）校园行为文化
行为文化是学校的教师与学生， 在教课管理与学****锻炼顶用实质行动来表现和事件校园文化的内涵。行为文化重申“人”在校园文化中的地位，教师和学生是行为文化的主体， 也是我们绿色校园文化的实践者，发展者，也是受益者。
1、要增强领导班子集体在绿色校园文化中领导人的作用。学校
领导的行为直接关系到学校发展的行进方向和发展的过程， 领导者首
先应是一个学****者，开辟者，感染者，只有做到这些才能真实起到领
路人的作用。学校领导要踊跃参加各样与学校发展有关的学****和参
观，要进一步增强学****的意识， 用崭新的教育思想来充分自己的脑筋。
在工作中，班子成员还要连续做到楷模的作用。 连续发挥自己旌旗的
作用。要求一般教师做到的自己第一应当做到。
2、教师是我们绿色校园文化的砥柱中流。教师是对学生产