文档介绍：【怎样培养孩子拥有好的习惯方法】
孩子是祖国的花朵，是社会的未来，那么如何培养孩子养成好的习惯呢？接下来就交给大家几招。
一、培养（学习）习惯，训练独立作业。
“安静、专注”是优良性格的一个基础，也是搞好学习的前
【怎样培养孩子拥有好的习惯方法】
孩子是祖国的花朵，是社会的未来，那么如何培养孩子养成好的习惯呢？接下来就交给大家几招。
一、培养（学习）习惯，训练独立作业。
“安静、专注”是优良性格的一个基础，也是搞好学习的前提。所以孩子在学习前，我们总是提醒孩子做好一切准备工作，包括喝水、找本子等。学习时段一开始，就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子。一个学习时段结束后，可以起来活动一下，并眺望远方缓解眼睛的疲劳。另外我们还让孩子自己掌握时间，独立完成作业。比如星期天大人与孩子一起根据学习任务合理安排时间，由孩子自己独立完成，大人只对学习结果进行检查。久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习惯，而且作业时间也不会拖到很晚。
二、 培养孩子（爱）读书的好习惯
孩子是在模仿中长大。日本教育学家说：家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。父母要是喜欢看书，孩子两三岁就会拿书。虽然方向都拿倒了，他也拿着书，他要模仿。我从电视中看到鲁豫与童话大师郑渊洁谈话，郑渊洁说,要培养孩子爱读书，做父母的哪怕不喜欢看书，你每天要看书报（在孩子面前），哪怕是装模作样。这样你的孩子才会受到熏陶，才会爱看书，与书交朋友。营造一个读书的气氛，家里（什么）地方都要有书。什么床头边儿、书桌上、沙发上啊，都要有书。要经常和孩子讨论书，讨论读书的体会心得，影响孩子，这个是潜移默化的，是非常重要的。孩子读书不像上课一样有计划，他往往是很偶然的状态下拿到这本书，突然兴趣所致，拿到那本书了。双休日，可带孩子逛书店，让孩子在书店里呆上半天，就在那里看书。根据孩子的年龄提供不同的书，不同的年龄有不同的心理特点。认知水平是不一样的，所以专家人为，（小学）一二年级学生读的书可以以图为主，标有拼音。这样的书，情节简单，还有幽默童话，（生活）故事，卡通，动画片。这比较适合一二年级。小学三（四年级），可以读一些深刻的童话，有趣的，像科学童话与故事，伟人故事与历史，还有儿童报刊。小学五六年级，可以读一些漫画，寓言，儿童小说，儿童报告文学，科幻小说，探险小说故事，少儿的百科全书等等。在小学什么方法读书最合适呢？就是让孩子朗读，用朱熹的话来说叫读书。什么叫读书呢？那就是大声的朗读，而且要求不可误一字，不可读错一个字，不可读倒一个字，不可读少一个字，不可读多一个字。这对孩子是一个极好的训练。做父母你得很有兴趣听孩子读。朗读，这有助于孩子体会树种的这种奥妙，你可以和孩子轮流读。我想这样家庭也会其乐融融。孩子虽然理解力低，但记忆力强，还可以让他们背一些唐诗宋词，孩子不懂的东西背下来也有用。虽然一时不太理解，但他大脑里有储存了。随着年龄的增长，他会理解。再说，书读百遍，其义自现。如果小学阶段孩子养成了爱读书的好习惯，终生有享受不完的利息。
三、培养孩子做家务的好习惯，体会劳动的艰辛。
许多父母在孩子小的时候，总是不舍得让他一起参与家务，等到觉得孩子大了可以帮忙了才开始指挥， 吆喝孩子