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文档介绍:【怎样培养孩子拥有好的习惯方法】
  孩子是祖国的花朵,是社会的未来,那么如何培养孩子养成好的习惯呢?接下来就交给大家几招。
  一、培养(学习)习惯,训练独立作业。
  “安静、专注”是优良性格的一个基础,也是搞好学习的前
【怎样培养孩子拥有好的习惯方法】
  孩子是祖国的花朵,是社会的未来,那么如何培养孩子养成好的习惯呢?接下来就交给大家几招。
  一、培养(学习)习惯,训练独立作业。
  “安静、专注”是优良性格的一个基础,也是搞好学习的前提。所以孩子在学习前,我们总是提醒孩子做好一切准备工作,包括喝水、找本子等。学习时段一开始,就必须专心学习,既不允许离开座位,也不允许干任何杂事,大人也不能打扰孩子。一个学习时段结束后,可以起来活动一下,并眺望远方缓解眼睛的疲劳。另外我们还让孩子自己掌握时间,独立完成作业。比如星期天大人与孩子一起根据学习任务合理安排时间,由孩子自己独立完成,大人只对学习结果进行检查。久而久之,孩子自然就形成了安静、专注的习惯,而且作业时间也不会拖到很晚。
  二、 培养孩子(爱)读书的好习惯
  孩子是在模仿中长大。日本教育学家说:家庭是习惯的学校,父母是习惯的老师。父母要是喜欢看书,孩子两三岁就会拿书。虽然方向都拿倒了,他也拿着书,他要模仿。我从电视中看到鲁豫与童话大师郑渊洁谈话,郑渊洁说,要培养孩子爱读书,做父母的哪怕不喜欢看书,你每天要看书报(在孩子面前),哪怕是装模作样。这样你的孩子才会受到熏陶,才会爱看书,与书交朋友。营造一个读书的气氛,家里(什么)地方都要有书。什么床头边儿、书桌上、沙发上啊,都要有书。要经常和孩子讨论书,讨论读书的体会心得,影响孩子,这个是潜移默化的,是非常重要的。孩子读书不像上课一样有计划,他往往是很偶然的状态下拿到这本书,突然兴趣所致,拿到那本书了。双休日,可带孩子逛书店,让孩子在书店里呆上半天,就在那里看书。根据孩子的年龄提供不同的书,不同的年龄有不同的心理特点。认知水平是不一样的,所以专家人为,(小学)一二年级学生读的书可以以图为主,标有拼音。这样的书,情节简单,还有幽默童话,(生活)故事,卡通,动画片。这比较适合一二年级。小学三(四年级),可以读一些深刻的童话,有趣的,像科学童话与故事,伟人故事与历史,还有儿童报刊。小学五六年级,可以读一些漫画,寓言,儿童小说,儿童报告文学,科幻小说,探险小说故事,少儿的百科全书等等。在小学什么方法读书最合适呢?就是让孩子朗读,用朱熹的话来说叫读书。什么叫读书呢?那就是大声的朗读,而且要求不可误一字,不可读错一个字,不可读倒一个字,不可读少一个字,不可读多一个字。这对孩子是一个极好的训练。做父母你得很有兴趣听孩子读。朗读,这有助于孩子体会树种的这种奥妙,你可以和孩子轮流读。我想这样家庭也会其乐融融。孩子虽然理解力低,但记忆力强,还可以让他们背一些唐诗宋词,孩子不懂的东西背下来也有用。虽然一时不太理解,但他大脑里有储存了。随着年龄的增长,他会理解。再说,书读百遍,其义自现。如果小学阶段孩子养成了爱读书的好习惯,终生有享受不完的利息。
  三、培养孩子做家务的好习惯,体会劳动的艰辛。
  许多父母在孩子小的时候,总是不舍得让他一起参与家务,等到觉得孩子大了可以帮忙了才开始指挥, 吆喝孩子

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