文档介绍：2014-2015学年上学期五年级语文期中试卷
班级姓名成绩
第一部分基础知识(42分)
一、我会拼也会写。(8分)
yòu huò ài mù gǔ lì wū yán
( ) ( ) ( ) ( )
dào qiè bào jǐng shuāi lǎo cí xiáng
( ) ( ) ( ) ( )
选择带点字的正确读音,并用“√”标出。(5分)
干涸(hè gu) 玷(dian zhan)污眼睑(jian lian)
野菌(jun jun) 挑(tiao tiao)拨勉强(qiang qiang)
低头折节(she zhe) 绿(lv lu)林好汉
颇(po po)负盛(cheng sheng)名
三、我能把下列词语补充完整。(6分)
( )天( )地风( )雪( ) ( )书( )画
( )( )大雨毫不( )( ) 不容( )( )
四、我会选择关联词填空。(5分)
不是……而是……尽管……还是……如果……就……
即使……仍然……只有……才……只要……就……
1.( )噪音这位“隐身人”难以对付,人们( )想出了许多制服它的办法。
2.( )装上“吃音玻璃”,街上的声音为40分贝时,传到房间里( )只剩下12分贝了。
、生活,( )树被风刮得太厉害,( )到地上来。
4.“夹丝玻璃”( )被打碎了,碎片( )藕断丝连地粘在一起。
,虽然体形像鱼,可它( )鱼类,( )哺乳动物。
五、我会积累。(6分)
, 。
2. ,人在天涯鬓已斑。
, 。
, 。
5. ,白首方悔读书迟。
6. ,万事功到自然成。
六、按要求改写句子。(12分)
。(改为拟人句)
我的眼睛在一排排书里急躁地寻找着。(修改病句)
桂花盛开的时候,十几家邻居都浸在桂花香里。(改为双重否定)
把下列两个句子用关联词合并成一句话。
花生不好看。花生很有用。
我们要学习他刻苦钻研认真学习。(修改病句)
小溪环绕村庄。(扩句)
第二部分阅读积累与运用(25分)
七、我会读课文片断,完成练习。(9分)
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。”
我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。”
我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。”
父亲说:“对,这是我对你们的希望。”
1、给“体面”换一个意思相近的词语:( )。(1分)
2、用“”画出父亲对我们的希望。(2分)
3、父亲的话中提到了、、、
四种事物,父亲认为最可贵。(2分)
短文通过的话启发孩子们由花生的特点体会到
的道理。这是的写法。(2分)
5、读了短文,你懂得什么道理?用“”画出句子。(1分)
6、对“人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人”,你是怎么理解的?(2分)