九年级语文孤独之旅11.ppt

文档介绍：孤独之旅
曹桥中学赵菊英
曹桥中学
赵菊英
草房子
作者简介:
曹文轩,1954年生于江苏盐城农村。1974年入北京大学中文系读书,后留校任教。有长篇小说《红瓦》、《草房子》等。
检查预****br/>
嬉闹(xī) 凹地(āo) 掺杂(chān)
给予(jǐ yǔ) 觅食(mì) 撩逗(1iáo)
2. 积累下列词语
厚实:丰富、富裕。
嬉闹:嬉笑打闹。
驱除:赶走,除掉。
歇斯底里:形容情绪异常激动,举止失常。
读一读,体会感情
,重点朗读以下句子,每人一句,比一比哪个同学读得好。
注意:体会人物的内心活动,读出语气,读出感情。
(1) “我不去放鸭了,我要上岸回家……”
(2) “我要回家……”
(3)“还是分头去找吧。”
(4)“蛋!爸!鸭蛋!鸭下蛋了!”
4. 要求学生用一句话概括文章的内容。
这篇小说讲述了一个故事。
,但也有完整的故事情节。提示:
(根据开端—发展—高潮结局梳理故事情节)
体验感悟
1、默读有关杜小康的语段,圈出主人公内心感受的词,思考:
(1)在离家牧鸭的生活中,他是怎样长大、坚强起来的?
(2)请找出文中体现“孤独”的词句,体会标题“孤独之旅”的含义?
2、文中的自然环境描写很出色,为人物成长提供了广阔的背景。请找出几处,体会这样的描写对表现杜小康成长的重要作用。
“鸭子”是杜小康成长的借助

“芦荡”见证了人物心理变化的过程。
“暴风雨”给了他一个成长的机会和舞台。
烘托