文档介绍：Document number【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
青在选择职业时的考虑教案
青年在选择职业时的考虑教案
马克斯
教学目标：能够说出自己的人生规划，树立积极向上
三、生字、难词（见课本）
四、导入课文
十六七岁应是尝试规划人生、设计人生未来方向的时候，马克思说：每个人眼前都有一个目标，这个目标至少他本人看来是伟大的。在《青年在选择职业时的考虑》一文中，马克思以他十七岁的年纪谈了青年在选择职业时应遵循的若干原则，以及自己职业选择的初步方向。
五、学生默读课文，理清文章结构
六、分析课文：
全文可以分为三个部分
第一部分（1—2自然段）阐述认真考虑选择职业是青年的首要任务。
作者开篇在把人和动物作比较后提出论题，即认真考虑选择职业是青年的首要任务。马克思认为动物只是为生存而被动地在自然界活着，而人可以在社会上主动活动，寻找到使自己趋于高尚的职业。
第二课时
教学任务：研讨课文第二部分
检查预****情况。
第二部分：（3—16自然段）阐述青年在没有认真考虑选择职业时会出现的种种问题。
明确：个人喜好、身体条件、自身能力。
明确：在虚荣心让我们对某种职业产生短暂的热情的情况下。
3.“冒险把大厦建筑在松软的废墟上”这个比喻说明了什么道理
明确：所选职业超越体质的极限。
马克思谈了影响职业选择的若干因素，即容易让我们在职业选择时产生鼓舞的若干因素，它们是虚荣心、名利欲、幻想、亲人朋友、社会上的关系、体质、自身能力。把这些因素都考虑清楚后，再通过冷静的研究，认清所选择的职业的全部分量，了解它的困难以后，如果我们仍然对它充满热情，我们仍然爱它，觉得自己适合它，那时我们就应该选择这份职业。
可分为四层：
第一层（3—5自然段）：被幻想和感情左右而选择职业及产生的后果。
第二层（6—8自然段）：被虚荣心和名利欲所驱使而选择职业及产生的后果。
第三层（9—12自然段）：选择职业是会受到父母及社会关系的影响。
第四层（13—16自然段）：选择了力不胜任的职业而产生的后果。
第三课时
教学任务：讲解第三部分，完成课后练****br/>一、预****检查：
明确：有尊严、深信正确、能提供广阔场所的接近完美的境地。
明确：人类的幸福和我们自身的完美。
明确：为人类的幸福而劳动的职业。这其实是他在十七岁向社会发出的职业理想***宣告。
二、分析第三部分：
马克思谈自己的职业选择的基本原则及自己的职业选择。马克思在谈了对青年选择职业有影响的若干因素后，又对尊严的职业和职业选择一旦失误所造成的后果进一步作了阐释并对正确选择职业后对自身的影响作了分析，在此基础上，马克思谈了自己职业选择的基本指针是人类的幸福和我们自身的完美。在文章的最后，马克思以他十七岁的年龄为他自身的职业选择作了***的宣告：要为人类的幸福献身。
第三部分（17—结束）:论证青年人应该选择具有尊严的职业、建立在正确思想上的职业、为人类福利而劳动的职业。