文档介绍：班主任管理心得
到这天，我根本上学习完了《班级治理》课程，觉得魏、王、徐三位教师的训练阅历是很有一套的，确实值得我学习和深思的：什么“松、静、匀、乐”的留意力体操-----针对教师和学生的工作效率、降低运行本钱和学习效率提出的方法科学治理上，很多班主任制造了不少行之有效的制度与方法，使自己不断地完善。如：班干部轮番坐庄，竞争上岗;师生共议，同树良好班风;制定切实可行的班规班纪;建立班级量化考核治理制度;开展比、学、赶、帮、超”的竞赛活动;发挥典型示范作用，开展班级各类明星评比活动。另外，我们还可以选好主题，定期召开班会;正确使用表扬和批判这一武器，建立问题集体评议制度;按学生类型，召开教育会或个别谈话;建立家校联系制度等。
训练实践证明，班主任工作既是一门科学，也是一门艺术。班主任工作既有规律可循，又无一成不变的模式。对有些教师来说，不是缺乏敬业精神，而是缺乏当好班主任的艺术。班主任必需具有了解学生的力量，这是班主任工作取得胜利的保证。要快速、精确、全面地了解学生，关键要有敏锐的观看和细致的调查讨论的力量。班主任的主要工作方式是说”。说”的艺术，在于以理服人，以情动人，使说”具有针对性、启发性和感染性。
诗人但丁指出：语言作为工具，对于我们之重要，正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士，最好的语言适合于最好的思想。”班主任要做到以言动心，首先要懂得学生的心理，懂得训练的艺术。针对学生的思想脉搏和心理特点说话，可引起学生思索，打动学生心灵，同时，在说”时还必需擅长掌握和调整自己的感情，切忌动辄发火。
班主任还应有广泛的兴趣和特长，擅长组织丰富多彩的班级活动，从而使学生在开心的活动中增加学习兴趣和上进心。同时班主任要尽力创立良好的师生关系，师生关系影响着班级社会气氛，影响着教学活动的组织及其效果，影响着学生的学业成绩，培育师生关系有着重要的现实意义。融洽的师生关系，孕育着巨大的训练亲合力”，教学实践说明，学生喜爱一位教师，连带着也喜爱这位教师所教的课程。我》中指出亲其师而信其道”就是这个道理。情感也有迁移的功能，学生对教师的情感，可以迁移到学习上，从而产生巨大的学习动机。由此可见师生之间的感情在教学中是多么重要，师生适当的沟通足可以转变训练。
班主任必需对学生布满信念。信念是对学生理解的保证。中学生有极大的可塑性，学生的进步与退步，品德的良否，力量的凹凸，与教师尤其是班主任有极大关系，只要方法得当，训练是能胜利的。有了对学生的信念，才能仔细急躁地探究适宜的方法。对学生有信念主要表现在要充分信任学生，特殊是对后进或犯过错误学生，更要有信念，更要赐予充分信任，这样才能更好的促进他们的转变。
班主任心得体会3
班主任工作千头万绪，为了把班主任工作做好，我曾像一位尽职尽责的“保姆”一样，事无巨细，一抓究竟，管得很辛苦也很累，但效果甚微。之后我尝试使用参加式班级治理，把班级治理的主动权交给学生，让每个学生都感觉到自己是班级的仆人，真正成为班级的治理者，班主任成为“引导者”。结果收到了很好的效果。我是这样做的：
第一，“人人有事做，事事有人管”。
在班级纪律和卫生方面，班级实行个人负责制。透过让学生细致观看教室、宿舍后，争论定出自己的承包区，班委实行民主集中制的原则把承包区安排给每个学生，生活委员作好记录后公布。班级承包区的范围、资料和职责都分得很细和详细明确。比方：前门、后门、座位表、值日表、天花板分成三块，由三个同学承包，教室玻璃窗分成十扇，由十个同学承包，教室桌椅及桌面摆设分成四组，由四个同学承包，走廊外天花板、走廊外瓷砖、整理教室内可回收垃圾、整理报纸、班级纪律、两操、英语、语文、政治早、晚读、宿舍的纪律、宿舍卫生、宿舍考勤等都有同学承包;清洁区则分成八块，由八个组长带着组员完成各自的职责区，学生每一天上课前自觉完成自己的承包区。每一天由劳动委员负责检查、监视并记录在本班教室日志上，由班主任随时检查，同时把学生存在的问题或工作中遇到的问题准时向班主任汇报，以便班任实行相应措施解决问题。
自从实行了“人人有事做，事事有人管”以后，我们班的教室面貌大有改观，脏、乱、差的现象再也没有了。教师走