电大学习的自我评价.docx

文档介绍：电大学****的自我评价
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的时机外，可以说大局部时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特殊珍惜这次学****的时机。我能正确处理好工作与学****的关系，把学****当作完善自身的需求，把学****当成促进工作的动力。在工作之余，

电大学****的自我评价
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的时机外，可以说大局部时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特殊珍惜这次学****的时机。我能正确处理好工作与学****的关系，把学****当作完善自身的需求，把学****当成促进工作的动力。在工作之余，我仔细阅读教学材料，认真领悟每门课程所叙述的内容，做到课前预****了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教；课后复****稳固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论学问以及理论联系实际工作阅历吸引了我，增加了我学****的信念和决心。对教师的辅导总能倾心、安心、静心地倾听，仔细地圈划重点，按类别仔细做好笔记，既兼顾根底学问，又突出重点内容；回家后舍得化时间，依据复****提纲仔细地读书，仔细地背诵记忆，做到在理解根底上背记，在背记根底上理解。
在整个学****过程中，能够合理使用科学的学****方法，充分利用时间，勤学苦练；虚心向同学和教师请教；能够严守学院各项纪律和规章制度；做到敬重教师和同学。　经过二年的电大学****起到事半功倍的效果。二年的电大学****生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光芒历程。
在**年的工作中，使我充分熟悉到之前在校所学的学问及工作阅历在肯定程度上已经不能满意今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能学问。参与电大学****后，我在思想上就高度重视，熟悉到通过这次电大的学****