文档介绍：知法懂法守法演讲稿范文知法懂法守法五篇
各位领导：
今日我在这里演讲的题目是：增加遵纪守法意识。
没有法规，不成方圆。要建立高度文明、高度的社会主义国家，实现中华民族的宏大复兴，就必需在全社会形成“以遵纪遵损失，教训极其惨痛而深刻。今日，我们夸张“以遵纪遵法为荣、以违法乱纪为耻”，就是要进一步告诫人们，无论一个国家、一个社会，还是一个地区、一个单位，须臾不行没了法纪的标准，须臾不行乱了正常的秩序。
知法懂法守法演讲稿 篇二
敬重的教师，亲爱的同学们：
大家早上好!今日我国旗下讲话的题目是《知法、懂法、守法为你为我为大家 》。
在我们大多数同学看来，法律是很遥远的，由于那是成年人的事，我们现在只是一名学生。真的是这样吗?让我们一起来听听一个从事审判工的法官是怎么说的。这位法官16年中判过631个犯罪的青年，她认为造成这些孩子走上犯罪道路的根本缘由是他们不懂法。有一个学生，他特别艳羡别人有手提电脑。一天，一个同学告知他，有一个人偷了一台电脑，不敢拿回家，放在四周楼房的一件工具房里。这学生就说，那咱们去拿了来，偷小偷的东西不算偷。后来他们就真的把电脑偷了来没问他为什么偷，他理直气壮地说，偷小偷的东西不算偷。是不懂法害了他。在未成年人犯罪法中抢劫罪的比例很高，问他们为什么抢劫?许多青少年都会这样想自己曾经被人家抢过，人家抢自己的，为什么自己不能抢人家的。这种观念的形成也是由于同学们本身缺乏爱护意识以及缺乏相应的法制训练造成的。还有一个14岁的孩子一进法庭就放声大哭，说他已经把问题都交待了怎么还不放他回家。可是这个孩子和另外一个15岁同伙共撬了3个保险柜，偷了两万多元。这个孩子站在她面前，就感到心情特别沉重。由于他们根本就是一个孩子，一个做了错事的孩子。但法律是无情的，该判还得判。
我们一些同学尚未成年，缺少生活阅历，对于什么是法?什么样的行为是属于犯法?为什么要知法、懂法、守法?怎样遵法、守法等一些问题是一知半解，甚至有些一无所知。 未成年人是一个特别群体，特别之处就在于他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比拟脆弱，更简单受到外界的诱惑和外界的侵害。所以为了爱护未成年人的身心安康，保障未成年人的合法权益，促进未成人在品德、智力、体质等方面全面进展，国家制定了《中华人民共和国未成年人爱护法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。同学们，法就在我们身边，我们学生必需知法，懂法，守法。
国家、家庭、学校、社会在各自的职责范围内做好未成年人爱护工作，维护未成年人合法权益。那我们自己本身要怎样做呢?
首先，要遵守咱们的校纪、校规，它可以帮忙我们树立正确的抱负信念，养成良好的行为习惯，促进身心的安康进展。只要我们能自觉遵守《守则》和《标准》，就能增加国家观念、道德观念、法制观念，懂得什么是正确的，什么是错误的，并且提高辨别是非、区分善恶的力量和道德选择与行为评价的力量，增加守法、守规、守纪的意识。所以只要我们自觉遵守《师范生学生守则》和《日常行为标准》就已经做到了遵纪守法的第一步。 其次，我们还要自觉遵守和咱们学生有关的一些法律。比方：营业性的舞厅、网吧我们不能进入;不安康的书籍、录像自觉不看等等，这样把自己放在一个安康安全的环境中，既爱护自己，又杜绝犯罪发生的可能。我们青少年的安康成长，关系到祖国进展的将来。所以从现在起，我们不能一味地只看重语文、数学的学习，要多知道一些法律小常识，熟悉遵纪守法的重要性，让我们全部的学生从我做起，主动学法，让我们在布满法律意识的气氛中安康成长，做个知法、懂法、守法的公民。
有的同学认为如今是追求共性化的社会，假如被学校的法规束缚，不利于自己进展，作了违纪的事才能表达自己的潇洒，但是，设想一下，假如学校没有了校规校纪，那学校正常的教学秩序如何保障?一个从小没有遵纪、守法意识与习惯的人，长大了很难说他能成为一个守法的公民。
遵纪守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，遵纪是守法的根底，青少年时代是处于长身体、长学问的黄金时代，在此我建议，青少年学生要仔细学习国家的法律法规、遵守校纪校规，严以律已，从小事做起，从自己做起，自强、自尊、