文档介绍：Action is the cure for fear, and hesitation and delay will continue to nourish fear. 同学互帮 一同进步（页眉可删）
育儿为我们才刚才开始， 我们的点
滴作为会影响孩子， 会帮助孩子， 让他们从此刻来轻松快乐的学<br****br/>所有的家长都想培养出一个好孩子，其实一名优异的孩子，
他的内心必定是阳光的， 他的生活也必定是快乐的， 他在各个方
面也应当是有技术的。
我希望我的女儿能够成为一名拥有简单快乐的人， 但是简单的快乐是需要本事的，我会用我的智慧来陪伴她，引领她，让她
能够在无数的生活体验中最后是一个快乐、踊跃、优异的孩子。
育儿心得领会 2
妞妞转瞬就五岁了，站在家里墙壁身高贴纸前，已到 110cm
了。孩子一每日在长高，心智也在一每日发育成长，每日和孩子
在一同的时间，有欢喜有愉悦，有其乐滋滋的亲情，也有好多时
候跟她做着斗智斗勇的较量。 察看着孩子的行为表现， 有时会很
焦急，担忧她学****留神力难以集中，担忧她做事磨蹭，担忧她不会跟小朋友交往 ... 但孩子有自己的个性特色，孩子成长有自己的规律，过度干与会出现拔苗滋长状况， 反而对孩子成长不利。联合近几年的育儿经验和学****到的育儿知识， 我们确立了教育孩子的基来源则：认真察看，耐心等候，尽心指导。举个数字描红的例子：
刚上中班时， 我们给妞妞买了一本数字描红书， 哄着教她试
着描，刚开始她很有喜好，很认真的描，并且坚持了几日。我天
天花几分钟很认真地教她按笔画次序规范的写， 数字 1 写得没题
目，数字 2 写得有点倒，其余几个数字都还像模像样，题目最大
的是 7 反着写， 8 画两个圈， 9 笔顺不对。因为她愿意写，并且每次能坚持写十几分钟， 我和妈妈都鼓舞她， 但一说她写的不对她就不肯意，让她按规范的写法她不干，说： “就是这样写的 ! ” 我在旁边焦急呀， 这样写成****惯了到时如何纠正呀， 还不如不写，到时老师在讲堂上教，一次性养成好的书写****惯，焦急回焦急，但我没有采纳逼迫举措，总不可以为了写对数字揍她一顿。
数字描红热了好几日， 孩子的喜好没那末高了， 此后有时会自己翻出描红书描一会， 错误的笔顺笔画仍旧错误。 这样过了几
个月，到了春节后，有一次她无心间在白纸上写了个数字 9，笔顺仍是不对。我趁她情绪不错，跟她讲她的写法不对，给她示范
正确的笔顺，她接受了，我鼓舞她按正确的笔顺写了二三十个，写出来还像模像样。
回首这数字描红的进度， 我思索孩子的认知规律。 刚开始她对数字描红很感喜好的时候， 应当认真研究了数字的外形， 用自
己的大脑和极少的经验加工组成自己对数字的深入理解 ( 用大人
的观点看是错误的理解 ) ，我在旁边教她正确的写法，但很难改
变她已组成的理解，所以她坚持自己的写法。过了几个月，刚开
始孩子用自己的经验加工组成的数字写法已淡化， 我教她的正确
写法才开始接受。
“孩子的成长需要耐心等候”，我赞同这个说法，看到孩子
成进步程中好多不如意的时候， 我会想到这句话。 等候的进度中
需要家长认真地察看， 需要研究孩子认知规律， 研究孩子成长中
的详细题目，学****教育方法技术，找到合适机遇赐予指导。
育儿心得领会 3
我们生活的这个世界需要爱心 , 在幼儿园学****和生活的孩子
们更需要爱心 , 记得一位名人以前说过 “谁不爱孩子 , 孩子就不爱
他, 只有爱孩子的人 , 才能教育好孩子。”作为幼教老师，教育好孩子是我们的最后目标， 要想实现这个目标， 就需要我们在平时的保教工作中全方向地奉献出我们的爱心。
孩子上幼儿园是人生的一个重要起点， 他从这里开始了真实的社会生活和学****生活。 对于刚才离开父亲母亲怀抱的他们来说， 幼儿园是一个崭新而又陌生的环境。他们希望获得认可、赏识、怜悯、关心和爱惜，希望获得老师的爱。这就需要教师用自己一颗
真挚、热爱、赏识孩子的心去唤醒、去珍爱。多与孩子谈话，多
给孩子以爱抚，走进孩子的内心世界， 用爱心来灌溉和珍爱他们。
哪怕不过一道平和的眼光， 也会让其争当 “好孩子” ，“乖孩子”
的信念倍增。