文档介绍：— 1 —
幼儿园幼儿园中班音乐教案《买菜》含反思
一、活动目标
，初步表现歌曲的说唱风格。
，理解、记忆歌词。
，并能够体验并追求唱— 1 —
幼儿园幼儿园中班音乐教案《买菜》含反思
一、活动目标
，初步表现歌曲的说唱风格。
，理解、记忆歌词。
，并能够体验并追求唱出美妙声音的欢乐。
、勤学、乐学的良好素养。
二、活动预备
物质预备：一辆小推车和蔬菜的图片，空白纸，笔，两个小篮子和两条头巾。
阅历预备：幼儿了解熟悉过各种蔬菜、去过菜市场。
三、活动重难点
中间部分的说唱
四、活动过程
(一)通过嬉戏，学****歌曲中说唱部分
!卖菜啦!老师边叫卖 边推着小推车进入活动室，请小伴侣们猜一猜，我卖的是什么蔬菜?
，幼儿初步熟识说唱部分的歌词。
(1)师：小伴侣们猜出了这么多，那你们看看我究竟卖什么蔬菜呢?老师一一出示蔬菜图片，请幼儿说一说图片上的蔬菜是什么，什么样子的。
— 2 —
(2)幼儿回答后，老师关心幼儿将答案归纳成歌词青菜绿油油，白菜大又好，豆芽黄澄澄，芹菜水灵灵，并把图片按挨次贴在小推车的前排给幼儿观看。再依次边说边出示萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆图片，并按挨次贴在小推车的前排。
，幼儿初步感受歌曲的说唱部分。
老师边推车边唱歌边卖菜给幼儿，在一遍遍的情境嬉戏中让幼儿反复倾听歌曲，熟识歌词。
师唱：青菜绿油油呀，白菜大又好呀，豆芽黄澄澄呀，芹菜水灵灵呀，萝卜、黄瓜、西红柿、土豆、毛豆、小豌豆。谁想买我的菜?你要买什么菜?幼儿回答后老师即把相应的蔬菜图片拿给幼儿，然后连续唱卖嬉戏，直到蔬菜全部卖完为止。
，幼儿再次巩固说唱歌词。
(1)给歌词图片重新排列挨次。
师：我的蔬菜卖完了，请孩子们帮我来进货，请你们在送货的时候按我歌里的要求把蔬菜图片的挨次排好。
老师边唱边请幼儿上来送图片，并按挨次排好。
(2)检查图片的挨次，进一步巩固歌词的挨次。
师：孩子们，刚才送货员送的挨次对不对呢，我们来检查一下。请幼儿跟随老师边唱边检查图片排列的挨次是不是跟歌里唱的一样，不对的就重新排列后贴上小货架。
，幼儿学唱歌曲的说唱部分。
(1)幼儿看图，第一次学唱。
— 4 —
师：你们想做售货员卖菜吗，那先要学会唱卖菜的歌。幼儿看图片跟着老师演唱一遍。
(2)依据要求，幼儿其次次学唱。
师：我们小售货员，要怎样唱才能让别人听清晰你卖的是什么蔬菜呢?要慢一点，声音洪亮点，要把卖的菜唱清晰。幼儿根据要求跟随老师演唱一遍。
(3)老师点出幼儿唱得不太好的地方，再次练****演唱。
(二)加入歌曲的首尾部分，完整演唱歌曲
。
师唱：今日的天气真呀真正好，我和奶奶去呀去买菜。然后请幼