文档介绍：集体先进事迹资料
集体先进事迹资料
集体先进事迹资料 1
市六十一中学四班，四十五名同学亲如手足、团结奋进，以能吃苦、懂谦逊、很自信、会做人为主旨。勇于实践，既得益于自己，又感染着别人；四班是一个暖和、和睦的大家庭，进亲母亲都不在身旁，我在他们的住所去过很多次，除了学****的关心，更是生活的爱惜，看到租住的房屋不太冷，认识到吃饭的状况也被安排的很好，我才放心了。
我还推行分层推动的善爱体系，以公正的态度激励学生的自信心，对待优异生，班主任要善爱，对他们要提更高更严的要求，而对学困生，要建立后进不差的观点，对他们赐予更多的关心与爱惜，找寻和发掘他们的闪光点，使他们理解老师的良苦专心，使他们看到自己的点滴进步，体验欢乐，增强进步的信心。班主任任何时候都一定公正乐观的善待每一个学生，进而激励学生不停进步。使一位问题少年从头走上正轨和使一位优异生成才同的重要，就是这样的班级和崭新的管理理念，使我班很多同学的人生观有了很大的改观，如罗启峰同学，他家远在陕北，因劣迹好多而被学校开除，属问题少年。因他姐姐在我校邻近的外语培训学院上学，才让他在此借读。尊敬、理解、关爱和实时的必定让他有了很大的转变，此刻他不仅特别关心班级，并且成绩向来处于上升趋向。由才来时的三十多名到此刻的前十名，且每次英语听写都是八、九十分以上，据他的房主说，这孩子很懂事，学****很仔细，常常看他闷头在房屋里学****听到这些话，看到他的变化，我特别很宽慰。
在班主任工作中，实行感情教育，抓住教育机遇，教育成效会事半功倍，学生患病时，一声轻轻的问候；诞辰时，一声和蔼的祝愿；失败时，一个宽慰的眼神；成功时，一束激励的眼光。学会平和和蔼的对待每一个学生。某某学年度我被所带过的学生评为最受学生敬爱的老师。我也感觉学生能向我敞高兴扉，甚至是男、女生对感情上的疑惑。此外还有别班的同学以写信的方式想和
我交朋友。家长评论我是一名有爱心、有方法的好老师。此刻我在学生中的确建立的威望，但仍是感觉做的很不够。
四、浓浓学风，换来实至名归，硕果累累
浓浓学风和能吃苦的精神，激励学生，勇攀顶峰，翟凯伦、王芸同学先后获取市级三勤学生，廖秋月、翟凯旋同学获取区级三勤学生，曹欢山等同学获取区级优异班干部。学校地处郊外，条件较差，很多同学骑自行车上学，严隆冬天，雪窖冰天，但是我们班极罕有人迟到，这类吃苦的精神很令我感人；在学****上，同学比谦逊，互帮互学，优异生敦促学困生，常为解说一道难题，弄理解一个句型或语法，要商讨许久；同学也很自信，以每天都是起点，每一
步都要向前，全面发展自己，不停超越自我 ! 同时，同学们侧重发展多方面的才能，发掘自己的潜能。我常常开导大家大事讲原则，小事讲风格塑造学生健
康、和睦的人品。学会做人，将优异的质量放在首位。我校地处乡村，学生家境其实不富饶，但是在扶贫助学、灾区捐钱，为校园添绿色等行动中，踊跃捐钱捐物，奉献爱心。孙勃同学没有父亲，又沉迷网络，以致逃课好几日，很多同学自觉到他家言传身教，劝其回校；有的看到孙勃家境贫穷，还给他拿来衣物；为了帮助他重返校园，同学们给孙勃写了一封长信，每人一句肺腑之言，动人至深 !
四班是个大家庭，连我一同就是四十六位成员，家是暖和、团结、友善的集体，遇到了校领导的认同和同行的好评，连续三学期均被评为优异班集体，班级量化总分向来首屈一指。四班是个家，家里的劳动器具不知是谁用绳索绑好，整齐整齐的挂在***上，门的旁边还多留出一些钉子，是用来挂学生雨具的；家里的蜂窝煤炉，每天清晨都暖烘烘着着，不不过谁来得那么早；值日患病了没来，洁净区的劳动就会有人主动达成；运动会中的拔河项目，我们班实力不强，为了班级的荣誉，乔林辉同学不管手上的伤，依旧参加比赛，我们成功了，才发现他的手上已尽是鲜血，可他却笑呵呵地说：没事，没事比赛结束，我们获得了总分第一的好成绩，颁奖时，我看到同学们眼中激动的泪花；上学期，韩莹同学要转走了，欢送会上，同学们都流下了恋恋不舍地泪水，同学们给黑板上每人写下一句祝愿的话，并让我用相机拍下来，他们说会好好珍
藏
四班是一个团结向上，生机蓬勃的集体，是一个鲜亮特点的集体，我们会满怀希望与***增强各方面的协作努力改良不足。学无止境，进步无止境同学们仍需努力，这是我们对过去获得成绩的认识，也是对我们此后工作的要求。一分耕作，一分收获，相信在全体师生的共同努力下，我们势必会走向更绚烂美好的明日 !
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春运已经圆满结束，长客公司踊跃应付铁路动车、油价上升等不利要素对客运市场的冲击，立足于大客流、立足于恶性天气、立足文明服