文档介绍：课题
§1-1 微机计算机的基本概念、组成及分类
§1-2 单片机技术发展的特点
课型
新授课
课时
2
教学方法
例举、启发、引导、讲解
授课时间
教学目的
1、了展微型计算机的组成。
2、了解微型计算机的分类。
3、掌握单片机的概念。
教学重点
微型计算机的组成。
教学难点
单片机的概念。
教具
无
教学过程
环节
方式
教学内容
学生活动
教学意图
引入
讲述(提问)
计算机是什么?
思考
为本章及下一章的学习弄清层次关系
新课
讲解
引导
例举
启发
一、微型计算机的基本概念、组成及分类
计算机是微电子学与计算数学相结合的产物。微电子学的基本元件及其集成电路构成了计算机的硬件基础;而计算数学的计算方法则是计算机的软件基础。
计算机的作用开始是数值计算,后来应用到通信、测控、数据传输等领域。后者领域的应用与单纯的高速海量计算要求不同,主要表现在以下方面:
1)直接面向控制对象
2)嵌入到具体的应用系统中,而不以计算机的面貌出现
3)能在现场可靠地运行
4)体积小,应用灵活
5)突出控制功能,特别是对外部信息的捕捉以及丰富的输入/输出功能等。
认真
思考
听记
理解
了展微型计算机的组成
环节
方式
教学内容
学生活动
教学意图
新课
讲解
引导
例举
启发
1、微机计算机的组成
2、微型计算机的分类
(1)按字长分类
4位机、8位机、16位机、32位机、64位机
(2)按组装形式分类
多板微机微型计算机、单板机、单片机
认真
思考
听记
理解
了解微型计算机的分类
环节
方式
教学内容
学生活动
教学意图
新课
讲解
引导
例举
启发
二、单片机技术发展的特点
集成度更高、功能更强
使用更加方便
低电压、低功耗
价格低
认真
思考
听记
理解
了解单片机的发展
小结
归纳总结
1、组成
2、发展
思考本次课所述的主要内容
巩固本节课内容,并引导学生掌握总结提升的能力
作业
布置
1、简述微型计算机的基本构成及分类
自我练习
学会灵活应用