文档介绍：好玩的喷泉
李红霞
材料准备:
三个一样的瓶子，三个大小不同的针管（5毫升、10毫升、60毫升）.第一个瓶子在瓶盖儿上扎两个孔，第二个瓶子在瓶盖上扎3个孔,第三个瓶子在瓶盖上扎5、6个孔，盆子一个。
活动目的：让幼儿在科学好玩的喷泉
李红霞
材料准备:
三个一样的瓶子，三个大小不同的针管（5毫升、10毫升、60毫升）.第一个瓶子在瓶盖儿上扎两个孔，第二个瓶子在瓶盖上扎3个孔,第三个瓶子在瓶盖上扎5、6个孔，盆子一个。
活动目的：让幼儿在科学探究中积累经历感受快乐。
玩法：
实验1：
瓶子中装满水，在瓶盖上扎两个孔,一个孔在中间，另一个孔离他稍远一些，太近会挡住喷出的水柱，用5毫升小针管实验、把小针管的针头拔掉，针管内抽满水,然后针头插进中间的孔，往里面快速的推入,水会从另一个孔喷出，用10毫升针管实验方法同小针管,喷出的水柱会比用小针管实验的喷出的水柱高，用60毫升的针管会形成雾状喷泉.
实验2：
在第二个瓶子的瓶盖上扎3个孔，分别用5毫升、10毫升针管做实验，大针管还是比小针管喷出的水注高，但是喷出的水柱比两个孔的低了很多，60毫升的会形成雾状喷泉。
实验3：
在第三个瓶子上扎5、6个孔，多个孔的喷出的水柱很低，根本是一块出来的是一堆儿，只有60毫升的针管能喷出雾状的喷泉。
实验中发现不管是用哪种针管，推入的力量小速度慢，，还有就是60毫升的针管对于孩子们来说推着有些费力，自己不能完成，建议最好两个幼儿合作一人扶住瓶子和针管，另一幼儿往下推或压。
科学原理:水柱喷的上下和压力有关.